想让幼儿园娃娃们受更好的教育，提升幼师素养那可太重要！这不，2月14号盐湖区弄了个幼儿园教师大培训，能给学前教育发展添不少力！咱快来瞧瞧里头讲到啥好东西了。
培训开场
2月14号那天盐湖区2025年幼儿园教师寒假集中培训就在区第五实验幼儿园热热闹闹开场。全区的幼师们，线上线下都凑到一块儿，可带劲地开启了一天沉浸式的学习之旅。来了不少厉害的领导和专家，像山西省学前教育中心政策研究与科研管理中心主任成莉，还有山西省康乐幼儿园的教研员韩慧菲和付玉蕊。闫主任先是热情欢迎各位老师官渡五中，还说了这次培训主打“师幼互动”，就是想让老师专业上能提提，给娃娃们搞个有温暖的教育环境。
成莉讲项目活动互动
成莉主任搞了个《项目活动中的师幼互动》的讲座。她先唠了师幼互动是啥，啥叫项目活动，还有项目活动里头师幼互动又是啥。从项目活动咋构思设计，到互动环节技巧咋用，再到碰到情况咋应对，给老师们一整套专业理论。还弄了“我说你画”“鸡同鸭讲”这些生动游戏，展示高质量互动长啥样，让老师别老当主导者，要变娃娃的合作者，在活动里找教育的机会，跟娃娃互相促进成长。
韩慧菲谈观察分析
韩慧菲老师围绕“指向高质量师幼互动的儿童行为观察分析”开讲山西省康乐幼儿园报名，核心是“儿童立场”。她要给教育者预设的框架“松绑”，让老师真正“看见儿童”。实践上得做好三点关键的，得尊重娃娃的主体地位，给他们说话的权利；再就是弄个支持娃娃个性化学习成长的环境，让他们自己探索学习。这种多层次观察，能让老师不就看表面，真正理解娃娃行为背后的东西，给构建合适师幼互动打基础。
付玉蕊说自主游戏互动
付玉蕊老师以“探秘自主游戏中的师幼互动”来讲，深入研究自主游戏里老师和娃娃咋互动。她分享了像观察、倾听、适时介入这些互动策略。这样老师既能尊重娃娃自己玩的自主性，还能在必要的时候引着点、帮帮手山西省康乐幼儿园报名，让娃娃们游戏里学好玩好。
培训的意义
这次培训抓着“师幼互动”这个关键地方使劲。让老师更懂咋跟娃娃打交道，这对老师专业能力和教育想法提升可有大影响。把师幼互动这事搞好了，教育质量才能上得去。
未来的展望
2025年路还长，咱还得继续搭各种学习平台，多维度推动幼儿园教育发展。这么弄下去，咱盐湖幼教就能有内涵、发展好。为娃娃全面成长和幸福打好底子，咱一起期待盐湖幼教绘出更好的图景！各位觉得这次培训哪点最吸引你？
