家人们,都知道幼儿园教育重要,可这“隐形课程”——环境,对日常教学活动那影响可老重要!尤其这主题墙,作用大到超乎想象,快来看看咋回事
环境角色的隐形魅力
这环境,就像是隐藏在幼儿园教育活动里的高手。在娃娃们每天待的幼儿园教室,环境扮演了太关键的角色。想象下,小娃娃们走进教室,啥样的环境影响着他们心情和学习劲头,这环境默默地发挥着教育作用。而主题墙也是这个隐形课程里的明星选手,对日常教育那帮助老多,只是很多人没太在意。
主题墙不仅仅是装饰而已,它就像个无声的老师。从幼儿入学开始,就在那边持续散发魅力。教室犄角旮旯都可能有主题墙身影,在孩子不经意间发挥作用,让孩子们学到东西、受到影响,一天天成长进步。
幼儿环境创设小主人
幼儿园现在搞主题墙创设,可提倡娃娃们参与了,让孩子们当班级环境创设的负责人。小朋友们那小脸满是兴致,都积极出主意、提想法。每个教室都能看到孩子们七嘴八舌地在讨论这主题墙咋布置。
孩子成主人还让他们和环境好好互动。以往只是看,现在能上手布置,更加容易发现问题思考问题。孩子们跟主题墙有了很多深入接触,像是找到了玩耍好伙伴。主题墙变成互动学习平台,孩子在这有学习积极性,效果老好了。
制作鞭炮的能力锻造
幼儿园有制作鞭炮活动,老师先示范,然后一帮小娃娃就自己动手操作。在小小工作台上,这儿一个那儿一个,正努力做鞭炮。好多小朋友聚在一起,相互观察学习。有的一开始手有点笨,但练了几次就变得特熟练,还跑去教别的小伙伴了
这个过程不但练了孩子手眼协调能力幼儿园主题墙活动方案,还让他们做事更细心。比如说剪彩纸要求大小基本一样,小娃娃们一开始也掌握不好,不小心就大小不一样了,但后来就慢慢有进步。小手认真地折纸条、粘贴,都集中精神做着,进步就一天天显现出来
梅花活动的多元发展
做梅花的活动更有意思,得分两次完成。第一次就吹画,小嘴巴鼓起跟小金鱼似的。噗噗吹气的时候可认真,有的孩子还偷偷使大劲,就想让那颜料跑得更快。这个过程中不知不觉肺活量就增加了。吹完画就得等着干幼儿园主题墙活动方案,这对小娃娃耐心也是考验。
第二次就自由粘贴梅花,想用红色就用红色,想用粉色就用粉色,可随意!孩子们用小手捏搓皱纹纸,这又锻炼了手部小肌肉群发展。瞧他们那认真捏纸模样,感觉手上可灵活了,一点点把梅花创造出来,可自豪
灯笼制作的成就体验
捏灯笼就更让小娃娃喜欢,这有好多细致步骤。他们重复做撕纸、粘贴动作,一点点把形状啥的做出来,手指越来越灵活,还学会不少方法
小娃娃注意力就在这撕和贴动作上,时间久也没不耐烦,反倒更专心。最后完成灯笼展示出来,小眼睛放光,满脸都写着快乐。就为亲手完成作品结果,可太有成就感,自信心那是成倍增加,这对他们发展可有好处
沟通桥梁的神奇功效
主题墙可是连接幼儿、教师和家长的桥梁。家长来幼儿园,站这主题墙前,就能明白最近孩子学了啥内容。一些学习知识、活动瞬间都在墙上。要是内容有收集资料要求,家长也懂帮忙做啥
主题墙把孩子们学习参与过程记下来,家长有更多角度了解孩子情况。比如说孩子在什么活动有啥表现,做得咋样可以在墙上找出来。这就把教师和家长教育关系稳固了,目的就是一起照顾好孩子、教育好孩子
大家说这幼儿园主题墙作用是不是老大?能来评论区说说,你家孩子幼儿园主题墙都有啥特色不?