呦你说让小朋友了解入园乐趣这事，可有价值！很多孩子刚上幼儿园那是又哭又闹的昆明市官渡区第五中学，咋让他们高高兴兴入园真是个不小的难题！咱就从这个高高兴兴上幼儿园的活动来说说
活动设计意图
咱啊特意设计这个活动，就是为了让孩子们快点走过入园焦虑期哩！因为这刚上幼儿园那还不得离开爸爸妈妈心里肯定不得劲儿。这时候通过这样的手偶表演活动，让孩子们对幼儿园、老师能有亲切的感觉，这样才好融入集体生活咧。就像幼儿园开学那阵子，好多孩子哭得可大声。
想着弄这么一个手偶表演活动，就是希望孩子能知道上幼儿园其实是很愉快的事，不是一件让人难受的事，这样他们也能尽快适应咧。你瞧瞧如今孩子们上幼儿园很多都有这个适应难的情况，所以这样的活动就显得特别必要。
手偶表演组成
在手偶表演里有好多可爱的小动物都高高兴兴上幼儿园。像啥小白兔、小鸭、小猫。这故事里小白兔在去幼儿园路上，唉，这故事可有意思高高兴兴上幼儿园简谱，它先是遇到了小鸭，然后又碰到了小猫。咱们可以通过这些情节，让小娃娃们明白“先”和“后”这俩词是啥意思。这对孩子们理解时间和顺序就很重要咧！
翻阅绘本互动
咱让小朋友翻阅《小朋友的书.我上幼儿园了.第5 - 8页“高高兴兴上幼儿园” ，干啥？就是让他们学说手偶表演里的对话。我跟你讲，这样孩子们既能参与到故事里加深对故事情节和角色互动，还能锻炼语言表达能力！在翻阅绘本里，孩子们认真听着老师的引导，去模仿手偶那语气说话，可认真 好多平时不爱说话的小孩这时候也跟着咿咿呀呀学起来嘞 ！
故事讲述演示
老师在演示故事的时候可用心！先出示那个 “动物幼儿园” 的背景图，给小朋友说明那只小鸭就是动物幼儿园的娃。在欢快里，老师先学鸭妈妈咋叫的， “————喔” ，接着慢慢把小鸭妈妈手偶举起来说：“鸭宝宝，起床了，妈妈要上班，鸭宝宝要上幼儿园了” 唉，这场景可有趣咯 ！孩子们一下就被吸引住，瞪大眼睛盯着看嘞 ！
角色扮演体验
引导小朋友扮演小动物后可不得了，气氛那叫个热闹！老师戴着小动物手偶，表扬里面小动物说真是个好孩子，还问小朋友 “今天谁像小鸭、小兔、小猫一样，高高兴兴上幼儿园？”然后孩子们就举着手兴奋喊 “我像小鸭一样，高高兴兴上幼儿园 ” ！很多孩子在扮演过程当中，脸上洋溢出开心笑容，还互相交流，感觉其乐无穷。
总结与期望
从这一整个活动来讲咧，大部分小孩都融入进去。虽然一开始也有因为第一次上幼儿园而哭闹不止的孩童，不过等咱讲故事时候，哭闹孩子就安静了。只要让这帮小家伙有点事做，就能让他们暂时忘掉离开爸爸妈妈那种不安和没安全感状况。孩子其实就是得找些事来填满时间，这样他们才容易去感受快乐。希望咱设计这活动高高兴兴上幼儿园简谱，可以真的让孩子们觉得上幼儿园是一件能让他们感到高高兴兴而且特别棒的事。
你们觉得，这样的活动还可以怎么优化，让更多孩子更快适应幼儿园生活？
