想弄清楚幼儿园如何推动课题研究，提高教师科研能力吗？夏园幼儿园举办的课题展示和研讨活动或许能为你提供答案。
活动背景
为了顺利推进园内课题的进行，切实增强教师们在课题研究方面的能力，夏园幼儿园近期特地安排了为期两天的课题展示及研讨活动。面对教育领域持续进行的改革与创新，该园高度重视教师课题研究技能的培养，旨在通过提高科研质量，为孩子们带来更加优质的教育体验。
课题及教师风采
本次活动的焦点集中在幼儿园的两个艺术主题上，共有7位教师参与了展示环节。王樱菊老师通过讲述绘本故事，引入了《吃六顿晚饭的猫》的绘画活动，开场便成功吸引了孩子们的兴趣；马琰老师在《家乡的芦苇荡》的水粉画创作中，巧妙地使用了孩子们熟悉的牙刷作为绘画工具，增添了作品的趣味性。
创意活动形式
徐娇老师在《宝宝爱洗头》的拓印课上，将日常的包装泡泡纸巧妙地改造成绘画材料，给孩子们带来了新鲜感；王攀老师的《冬天的树林》水粉画课程，紧密围绕冬季的特点幼儿园省课题，让孩子们深刻体验到了季节的韵味。
当季特色活动
王丹老师的《金秋银杏》拓印课，与秋天的美景相得益彰，有助于孩子们更好地理解季节变化；杜向阳老师的《大闸蟹》轻粘土制作，极大地激发了孩子们的创作热情，他们的作品展现出了生动可爱的卡通动漫风格。
独特材料运用
汪旸老师在《赤豆小圆子》的手指点画活动中，经过多次尝试，选择了宣纸和钢笔水等并不常见的绘画工具。这些看似平凡且不常使用的材料，给孩子们的创作带来了独特的乐趣。
活动总结交流
活动落幕之后，负责教学的老师详细阐述了活动的预定目标和个人的思考体会。在场的老师们细致地回顾了活动中的亮点和需要改进的地方，同时，前来观摩的其他教师也热心地加入了讨论，各抒己见，提出了宝贵的意见和建议。这次活动不仅为观摩学习和交流研讨提供了一个良好的平台，还促进了课题研究工作的进一步发展。
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