环保问题日益严峻电子科技集团公司第二十一研究所微电机网，幼儿对环保的认识却不足，这是当下的痛点。下面就让我们看看这节特别的刮画课如何激发幼儿环保意识！
刮画课契机
活动室里每次活动后地上垃圾不断，哪怕多次语言教育，效果也很差。不过我班幼儿对绘画兴趣浓厚，很多想法都能用画表现出来。兴趣既然是最好的老师，那我就设计了《垃圾房的苦恼》刮画课，想让幼儿在兴趣中了解环保。
活动引入引导
我提出如今的环境问题诸多，除了垃圾房，水、空气、树木、动物等也有烦恼，就是有些人不懂得爱护环境。我慷慨激昂地说要和小朋友们一起帮忙让环境变好。之后，我拿出准备好的刮画工具和底板，告诉他们画和环保有关的内容都可以，幼儿们顿时两眼放光。
垃圾来源讨论
我让幼儿自由讨论生活中的垃圾从哪来。这时孩子们兴致勃勃地抢着发言，凭借自身生活经验说起日常产生的垃圾。有说剩菜剩饭的幼儿园垃圾分类教案，还有说用过的废纸、零食包装。通过这个活动，我发现他们虽然年龄小，但观察却挺仔细，对生活中的垃圾很有感触。
图片观察探讨
我给幼儿看了张小朋友往口袋里捡垃圾的图片，问他们这种做法对不对、有什么害处。随后大家开始积极讨论，虽然说法比较稚嫩，但也能看出孩子们有一定的判断能力，知道要把垃圾放到该放的地方，这对提升他们的环保认知很有帮助。
垃圾知识科普
为了让幼儿了解更多，我事先下载好多垃圾相关的照片。看完后和他们讨论生活垃圾产生的情况，再总结告知产生的过程，还着重讲了他们日常生活常制造的垃圾。之后孩子们自由讨论，发现他们对生活中习以为常的垃圾有了新认识。
活动效果呈现
通过学习，令人惊喜的是孩子们更关注班上卫生了，看到地面脏东西能主动捡起扔到垃圾桶！表明这节课起了一定作用，能激发孩子内心的环保意识。但培养不乱丢垃圾的习惯还是个长期工作幼儿园垃圾分类教案，毕竟良好习惯的养成需要时间，未来还有很多事要做。
孩子们虽然有了进步，但想要长期让他们拥有环保的好习惯还是面临难题。屏幕前的你，有什么培养孩子环保习惯的好方法吗？欢迎分享和评论，也别忘了点赞这篇文章！
