您想想，当幼儿园里混进个孤独症小孩，这教育问题那简直就是平地起惊雷大连市同乐中小企业商会，争议大得很！一方面呢希望每个孩子都能接受教育，可另一方面又发愁咋教育好这些特殊的崽崽。这就让人纠结得不行！接下来咱就聊一下幼儿园里孤独症小孩到底咋教育。
孤独症情况梳理
咱得先把这孤独症摸个底。孤独症的娃娃往往活在自己的小世界，跟其他小朋友不一样。有的不爱说话，有的行为很奇怪。其实很多专家也研究过，从数据来看，孤独症孩子数量有上升趋势在不少城市。比如北京上海，近些年幼儿园里出现的孤独症小孩越来越多
了解家长心境
要说最遭罪的还是孩子家长了。家长刚开始听说孩子有孤独症，那心，好像掉进冰窟窿孤独症幼儿园，特别无助。觉得老天爷咋这么不公平。然后就会怨恨起来，觉得自己倒了八辈子霉。慢慢地，又变成失望、负疚，怪自己没把孩子弄好。咱们得理解家长，很多家长就这么在煎熬里度日。
分析家庭重要性
家庭那可是孩子温暖的港湾，对孤独症娃娃更是这样。家长那是对孩子再了解不过的人，知道孩子的优点缺点，能敏锐发觉孩子的情绪变动。家长带着孩子在家做训练那优势杠杠的，孩子放松，很多时候比幼儿园效果还好。有数据表明配合家庭训练的孤独症孩子，进步概率很大。
幼儿园的职能
幼儿园可是孩子除了家之外呆得久的地方。老师得好好照顾这些娃娃，用科学法子来引导。教学环境的布置，得考虑孤独症孩子特点。而且在幼儿园能和正常孩子一起玩，有助于孤独症孩子融入社会。幼儿园存在的价值那就是保障每个孩子平等的受教育权。
家园同步理念
家园同步教育那可太有必要了！幼儿园和家庭要及时同步孩子情况。家里出现什么新鲜事，要跟老师说。在园里的行为，老师也要如实相告家长。互相取长补短。好多幼儿园实行了家园同步后，孩子进步真的蛮明显。比如说有家长发现孩子在园里能好好坐了，在家也出现这样表现。
指明未来期望
咱就是希望这些孤独症的孩子，能更多融入社会，像正常孩子一样快快乐乐的。大家一起给孩子创造好的环境，家庭和幼儿园全力配合一起干，就不信教育不好孩子！虽然路长且波折孤独症幼儿园，但总比不干强
您说幼儿园教育孤独症孩子，这里面哪一项措施最关键？
