一场跨越天山南北的大中小学思政课一体化建设集体备课活动正在新疆热闹地展开着，多个学校共同参与其中，在建设模式与活动组织上亮点满满，其中诸多成果与举措真可谓非常引人注目！
活动发起与参与主体
本次活动是由新疆工程学院主动发起的——这可是个极具价值和意义的事情！新疆天山职业技术大学等众多学校纷纷积极加入。这么多学校共同携手，就像是一群志同道合的人朝着同一个目标使劲，力量那是相当大大家齐聚一堂，就是为了把思政课一体化建设这个事干得漂漂亮亮的。
四大构建推动建设
在建设工作里，新疆采用“四个构建”的独特模式来推动大中小学结对共建联盟。这里面包含了构建高校思政课共建体系、大中小学思政课一体化建设体系什么的。就好比为思政课建设打造了一套坚实的“铠甲”，从各个层面全方位地去促进思政课的一体化发展。通过这“四个构建”，大中小学的思政课联系更加紧密
集体备课方式创新
集体备课采取的是线上线下结合幼儿园优质常识课教案，各联盟校成员轮流承办的独特方法。想象一下静宁华源中学官网 ，这种方式既灵活又充分发挥了各学校的积极性，让备课这件事变得更热闹、更高效。一会儿线上探讨幼儿园优质常识课教案，一会儿线下互动，这样一来可就真正推进了大中小学思政课一体化集体备课走向常态化、规范化。大家都按照这个规矩，把思政课备课质量提得更高。
教师培训积极多样
一体化联盟形成之后，新疆赶紧积极组织思政课教师参加“国培”“区培”之类的项目培训。依托思想政治工作创新发展中心这些宝地，开展常态化的培训活动，而各地还进行全员培训。就像是给老师们施了个神奇魔法，让大家不断提升教学水平和素养。毕竟，老师水平提高了，孩子们才能学到更多更好的思政知识。
实践研修制度完善
新疆还建立并且完善了大中小学思政课教师一体化实践研修制度。在“大思政课”实践教学基地定期开展活动——这可太棒了。让老师们能够在实践里面学到实实在在的东西，然后把这些心得用到课堂上去。实践出真知，有了这样的研修制度，思政课教学肯定会增添更多生机和活力，变得更加吸引学生。
活动成果非常显著
自从联盟建立之后，各种成果真的是看得见摸得着的。设立了一批大中小学思政课一体化研究项目，老师们共同参与科研，积极性可足了。不仅推出了很多优秀的理论和教学研究成果，还打造了一批思政“金课”。你看看那伊犁州的实践研学活动，中小学生开阔了视野；大学生的宣讲覆盖了3800多人。反正成果是相当显著的
大家说说，你觉得类似这样的活动和举措对提升思政课的教学质量作用大不？
