咱当幼儿园教师，这活里头，有太多门道和感悟哩！一年到头，好好讲讲这一年咱干了啥，收获了啥，又有啥期待
教学成果显著：一学期活动下来好多小朋友在课堂上能集中注意力。就像咱班那谁谁谁，以前老是东瞅瞅西看看，现在，能专注跟着老师学知识。孩子们不光注意力提上去了，动手能力、想象力、创造力都大大提升！好多手工课上，他们做出来的小玩意，那叫一个有想法。而且良好的活动常规也初步养成，这对他们今后成长可太有帮助
提升个人素质：咱自己，通过不断学习，越发觉得得有良好政治思想和专业素质。就我，要是思想上有点小差池，教学方向都可能偏。专业素质更是，要是不懂那些儿童教育方法、儿童心理学，咋教好孩子。你看有些动作协调差的孩子，咱得用些专门方法辅助，让他们锻炼协调能力，这都得专业知识支持
培养良好习惯：咱给孩子们搞习惯培养，从一日活动各个环节入手。比如说吃饭时教他们不挑食、不撒饭，睡觉要按时、睡姿得端正，这些生活习惯可都得从小抓起。行为习惯上，教会他们懂礼貌、和小朋友友好相处。这些良好习惯都是为他们未来生活和学习打基础，就像盖房子得先把地基打好。咱们每天都在努力坚持做好这些小事。
加强家园沟通：跟家长交流可重要。咱和家长说的内容主要是孩子日常生活表现、孩子特点，还有一些家庭教育指导。就拿咱班王小朋友说，在家里活泼特别，在幼儿园却有点扭捏，咱和家长聊后一起想办法，慢慢让他能很好适应集体生活。家长和咱配合得好幼儿园个人年度工作总结，孩子进步就更快
发扬团队精神：学校里讲究团队合作“你中有我，我中有你”。班级老师间得团结一致，有人请假咱其他老师就顶上。大家齐心协力搞班级活动、维持班级秩序、照顾孩子。咱不能计较个人得失，一心想着做好工作。就像组织个亲子活动，三个老师分工，我负责组织孩子、张老师负责布置场地、李老师负责和家长联系，大家各司其职不扯皮，活动就搞得圆满。这样团队协作力量可不小
反思并展望未来：这一年有收获也有问题。有的孩子脾气暴躁，爱打人；情绪管理能力弱些；自信心不太够。咱呢得想办法解决这些问题。未来还长，咱还得好好加油！把工作越做越好幼儿园个人年度工作总结昆明市官渡五中，让孩子更喜欢幼儿园，更愿意和老师、小朋友一起。
大家觉得咱当幼儿园老师遇到这些问题时，还有啥更好的解决办法不？要是你觉得我这年终总结有共鸣，就点个赞分享一下！
