现今教育领域，教研工作愈发关键，能推动教师成长与教学质量提升，它背后牵连诸多门道与讲究
破局之道：以学习促老师成长
本年，教研工作把强化学习、推动教师成长当作突破口。带领各位老师学习新的理念。可以这么说，这些学习极大促进了教师观念的转变和更新。就如许多老资历教师原本有着固有教学观念，通过这些新理念的学习，积极引入启发式教学，观念更新了教学思路也就更灵活
每个老师吸收这些新观念后，下意识地更新了教学方法。像一些年轻老师会把情境教学运用到课堂，孩子们兴趣明显高涨幼儿园教研总结怎么写，教学效果着实好了很多，课堂也不再枯燥
反思之力：助力教师得进步
教研活动在工作里不断推动教师反思。每一项工作落实总结时，都引导教师去注重反思提取经验确立目标。在资料选取编排方面，如果不合理就会让孩子学起来困难。
从实际经历来看，教师反思能明确意识到如教学活动组织不够合理等问题。大家及时整改，对每个环节和流程精心策划，课堂效率有了显著提高，孩子们的表现也比之前更佳了
实践之验：在操作里发现问题
依据孩子年龄特点和身心发展，教材的编制是不一样的。给了教师选取材料的权力，给予时间和空间去安排这些，关键还在于实际操作。
在实际操作里确实暴露出不少问题，就像一些教师把大班难度教学用在小班，孩子一头雾水。后来重新调整了教学进度静宁华源中学官网 ，和实际教学紧密结合，取得的效果能明显感觉上了一台阶。
研讨之效：针对教材找问题
在研讨里，老师们根据自己的教材内容开展学习反思。不同教材面对不同年龄段孩子，存在问题也不同。
教师在思考问题时，可以很容易就找出如教学目标定位不准确等不足。经过深入分析探讨幼儿园教研总结怎么写，能找到合适的对策。有位老师不断去调整自己的教学方案，针对性更强，孩子学习劲头就上来了。
学习之动：园本培训方向明
我们觉得，园本培训和园本教研就是幼儿园保教工作发展的钥匙。明确学习内容就是重中之重。学习步骤统一后，学习的系统性针对性就强了，就要求教师去按要求完成对应的任务。
像学习《幼儿教师职业道德规范》这样，各种集中辅导自学讲座形式，教师理解起来入木三分，认识到师德的重要性，这样孩子在身边也能感受到来自教师无微不至、春风般的关爱和教学氛围所带来的积极改变。
培养之举：青年教师在发展
在培养青年教师这方面，开展活动推动实践。让青年教师在交流互助中不断成长，经验就是这样一点点积累起来了，能力一点点上去了。
美术组老师一起研讨教材探讨美术教学任务和要求。组织教师学习相关文章也让老师进一步了解了儿童美术创造力，积极探索儿童美术教学创新之路，取得可圈可点的进步。
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