咱们幼儿园这学期的教科研活动那可是相当热闹，里头事可多，好多精彩的地方值得说道说道！
跨段研讨活动
先是小班年段老师可热心，邀请托儿所老师来参加研讨活动。咱们就是为了让托儿所幼儿能更好适应幼儿园做好衔接。老师们从实践经验和幼儿年龄特点出发来分析，全园教师那是做足准备，又是做课件又是写教案。活动里运用新教育理念，用活泼教学方式让孩子们有新感受，也提高了教师组织活动能力，还促进相互学习交流，为教研教学打下基础
年段教研引领
这学期推荐我当大班级教研组长，我就凭着自己的经验努力带着大伙开展主题教学活动。让老师们去观察记录幼儿活动，就是为下学期记录工作打基础。本期引领教研组用三次教研活动细细地学《幼儿教育学》里创造游戏部分，大家懂得了创造游戏特点、教育作用还有指导办法三门峡市农机农垦发展中心，收获可不小
教学讨论参与
在学校领导和教导处支持下，我结合教研计划跟本组教师实际搞了教研活动。组织老师们讨论教学工作，研究从哪儿入手能提高教学。老师们在教学研讨里充分发挥业务知识，各抒己见，讨论可热闹，对提升教育教学业务都有帮助
培训活动体验
咱这学期依据园里实际开展了好多教科研和园本培训活动。就是想把科学教育理念内化为老师们自身能力。叶淑环、李建中老师还做了关于园内公开课后续跟进及评价研究活动讲座，让大家对评价有了新认识。
幼儿记录工作
咱们按照拟订的个案追踪记录形式，要求老师每月写一篇有质量的幼儿个案追踪记录，然后及时交流反思。老师们都认真写，每个孩子的情况通过记录展现出来幼儿园教研总结怎么写，对了解孩子很有好处
活动反思与展望
每次活动老师们积极参加还精心准备，之后的个人反思和集体评析真的让大家进步不少。能发现自己不足然后取长补短运用到教学里。不过这工作呀有收获也有不足。未来得在不足的地方多下功夫幼儿园教研总结怎么写，争取把教科研活动搞得更好，让孩子们能获得更好的教育
说了这么多，我就想问，大家觉得咱们接下来还可以开展哪些类型教科研活动能更有效促进教学？
