这美术课对培养学生观察力、想象力啥的可重要，里面门道也不少，咱好好聊一下！
明确课程目标
分析课程性质、学生特点跟教学要求之后，那这课程目标就得明确下来，这就跟走路得有个方向似的。得把这目标分解成具体的学习成果，比如咱通过去观察幼儿美术作品，就能懂幼儿美术特点和发展规律。就像在咱们学校上个学期搞了个幼儿美术作品观察活动幼儿园美术教学流程幼儿园美术教学流程，好多学生参加后创作水平有进步
多样教学方法
教学方法可得多样起来！得跟教学内容、目标适配。单一方法可不行，得既把知识传出去，又能让学生开动脑筋有创造力。上次有位老师用了情景教学法，学生们那兴趣一下子就起来了！要是一直干巴巴讲，学生很快就没兴致
丰富教学资源
教学资源也不能少！得支持教学内容和方法。在创作实践这个节骨眼儿，把各种美术材料工具都张罗上，让学生动手实践。上次学校搞创作实践课，备齐材料后，学生创作能力呼呼往上提！没有好资源，难有好效果！
合理教学评估
考试整上理论知识跟创作实践两部分，要考察学生对理论和技巧的掌握。教学评估得跟目标、学习成果对应大连市同乐中小企业商会，不能光看知识还得看技能跟情感态度。之前有回评估没全面，结果学生情感态度这块就没咋考察到。真正合格评估就该全面都涵盖。
差异化教学
学生各有不同，学习风格、兴趣、能力都不一样。对爱动手的学生，多安排创作实践。可以小组合作、个别辅导。咱学校之前分组，每组学生根据自己情况学习，效果就挺好！不能一刀切，得照顾到每个学生特殊情况。
教学反思调整
这教学过程当中，得定期反思、评估。教师能观察学生反应后调整内容跟方法。以前有老师根据学生反应改教学内容跟方式后，教学效果变得老好！不反思不调整，就跟瞎子走路似的！
教学那可得各种手段都试试，注重学生各种能力培养。大家说说，在美术教学上你遇着过啥难题不？
