幼儿园美术课可是充满创意与乐趣的，不同的教案流程能让小朋友们踏入艺术的奇幻世界那一个好的美术课教案流程里究竟有啥令人惊喜的内容，咱们赶紧来瞧瞧！
课程目标设定
这第一步就是明确教学目标！对于2 - 3岁的小朋友来说，首先要让他们学习点、线、面的概念。要知道这么小的孩子，用简单的方式让他们明白抽象的概念可不容易。还要让他们初步学习辨别红、黄、蓝三原色，那都是超基础又超重要的色彩。另外，尝试用肢体绘画也是一个很棒的目标，能充分激发他们的艺术潜能
就像我听说有个幼儿园，也是同样的课程目标，孩子们学得可起劲了，很多小朋友后来对色彩和图形有了直观的认识，变化可大！
教具材料准备
再看这教学所需的材料，那也是相当讲究！要有水粉三原色，大白纸，各种点线面图案，报纸和各种小积木等等。这些材料，在教学里起到的作用可不少。
比如说这个水粉，是用来让孩子们感知色彩的，那个大白纸上面能留下孩子们的奇思妙想。而那些报纸还能有特别的作用，一会儿团起来印颜色很有意思。再看看小积木，不同形状的可以印出不一样的效果。曾经一个班级准备材料不充分，有的孩子就抢起来了，所以教具材料准备充分太重要
课程特色引入
教学过程的第一步是初步认识色彩。老师可以说是别出心裁鼓励小朋友用手指和颜色做朋友。老师自己先示范大连市同乐中小企业商会，用手指蘸颜料印在纸上。想象一下，小小的手指蘸上鲜艳的颜料，印出红红的“点” ，孩子们模仿着印，可开心再把那些“点”用笔连起来，一下子就变成了长长的线，仿佛给孩子们打开了新的思路。然后老师在印好 “点”上加上几笔变成新图案，什么毛毛虫、蚂蚁、汽车啥的都出现了，让孩子瞬间兴趣倍增。
想象一下小家伙们脸上那好奇又兴奋的表情，简直萌翻了天！
多种尝试体验
接下来讲讲不同“点”的尝试。老师会拿出报纸，考考小朋友怎样把它立起来，然后让小朋友把报纸用力团起来，再蘸上蓝色印在纸上。看看印出来的那些不规则的点，和手指印出来的感觉完全不一样呢 。还用不同形状的积木、海绵棒试试 ，可以得到不同质感，形状的点，每一次都像是打开新宝藏
曾经有个小朋友就在这个环节，用积木印出了一个超级大的三角形，把大家都震惊了！这个过程极大提高了孩子们的兴趣。
观察与引导发现
这个年龄段的孩子抽象思维太欠缺 。在课程里得不断把孩子引导到直观的实例里去，结合生活和物体。像用“点成线 ，线成面 ”造物体，启发孩子观察真实生活 ，联想各种几何物品。
通过观察和实践，宝宝们不仅能看到点变成线，点、线拼起来变面幼儿园美术教学流程，还感受到从具象到抽象的过程！生活中的角、桌 ，都是现成的学习平台，多走走看看！
课程感悟总结
课程结束后要总结下效果。对于小朋友初步认识点、线、面很有帮助！不过在互动里也要多多鼓励宝宝大胆创造和表现 。之后能通过这个启发思考。来看看实践材料，再丰富内容幼儿园美术教学流程，促进感知和创造力。对，大家来说说，你们觉得幼儿园美术课里，还能用啥好玩材料让小朋友感受“点”的变化呀 ？
