不少家长认同蒙氏教育三门峡农机农垦发展中心，可又忧心孩子读完蒙氏园转到传统幼儿园或小学会不适应，这矛盾可真让人发愁
蒙氏“工作”里的自由与规则
进入过蒙氏教室的人那肯定忘不了孩子在“工作时间”那随意的样子，这儿一个那儿一个，想干啥就干啥，瞧着跟没纪律似的！但这可是有规则的自由！孩子工作完得把教具整理好送回原位，想做别人正干着的事，得学会等，想跟人一起工作，还得征得人家同意。这样培养出来的孩子，到啥集体环境里，乐意守纪律，更会享受纪律下的自由，还有主见，清楚自己想要啥。我见过好多这样的孩子，去了新环境老适应了。
生活自理能力的培养
蒙氏教育特别重视日常生活教育，像照顾自己、照顾环境、优雅礼仪还有动作控制这四大块。就说动作控制，让孩子知道啥该干啥不该干蒙氏幼儿园教室布置图片，搬椅子别弄出大动静，不在屋里猛跑，最后能自己安静下来。孩子生活能自理了，学知识那也是顺顺当当的，换个环境也不慌。咱看那毕业班的孩子反馈，上过蒙氏园的孩子自理和适应能力就是强，真是让人不得不服！
良好品质的养成
随着孩子一天天长大，蒙氏教育培养出来的优势就越来越明显孩子愿意站别人角度想事，别人有困难就帮一把，表达自己感情也是顺顺溜溜的。在蒙氏教室里养出来的谦让、互助、爱分享的品质，对孩子以后在学校生活那好处多多别的朋友一看蒙氏幼儿园教室布置图片，，这孩子人缘咋这么好！这哪儿会不适应学校生活，分明就是社交小能手
学习能力的对比
刚开始，传统园的孩子升传统幼儿园或小学表现好，这咱能理解，人家都在那环境适应一年、三年甚至更久哩！可到三年级往后，课程难了，就发现蒙氏园的孩子理解能力那是杠杠的蒙氏园里有像数学区和语言区那些准备，孩子基础打得好，理解起来就快。这就好比盖房子，基础好可是能盖得又高又稳的。
做好心理建设
不管是大人还是孩子，到个新环境那都是新体验！给孩子做做心理建设特别重要哩！有机会就带孩子去会儿要去的学校瞅瞅，让孩子知道要面对啥，有啥不一样，咱咋应对。要是升小学，让孩子提前摸摸试卷，习惯习惯以后的学习。蒙氏教育本来就有好多幼小衔接的东西，心理、行为、知识都有准备了
家长需放平心态
家长也别太着急上火了，自己先把心态弄平和。别老想着孩子能不能适应这适应那的，整得自己神经兮兮的，这反而成了孩子适应的绊脚石。要多跟老师聊一聊，让孩子在新旧环境过渡时顺顺当当，自然而然适应新环境。大家想想，这多好不是？
所以大家觉得蒙氏教育的孩子，提前接触试卷就能完全适应小学环境了？快分享下你们的想法，也别忘了点赞和分享！
