各位读者你说这幼儿教育多重要知识获取是一生的事，可幼儿时形成的那些观念习惯啥的更是影响一辈子！这幼儿素质教育里培养价值观、健康心理和创新力可太必要了。接下来咱就仔细聊一下！
强调价值观培养
其实，幼儿教育可不能只盯着知识和技能。那培养孩子有好的价值观、能有社会责任意识、会分辨是非黑白，这才是幼儿教育最基本的前提。孩子在幼儿时期就好比一张白纸，这时候教他们学会怎样做人，树立正确观念，非常关键，这就像给他们的人生道路定下了方向，之后遇到事才能做出正确的决断。比如说教他们分享、善良、诚实，这些品质一旦形成，那孩子长大后行事就差不了。
然而可惜的是，现在还有些幼儿园的幼儿教育，只想着让孩子背背儿歌、学学算数幼儿园素质教育论文参考文献，把价值观培养这事都给忽略了。家长和老师真应该重视起来。咱们可不能光看孩子学了多少知识，得看看他们的观念正不正，学会做个有道德的人该多好。所以得不断地去引导他们和身边的小朋友友爱相处，知道什么是对错好坏。
凸显健康心理养成
入园，孩子们第一次进入集体生活。你想想，幼儿园的教育在其中的作用绝对是首位，能培养他们集体生活适应能力、养成健康的心理。孩子初到一个陌生地方，说不定会害怕无助，要是这时候幼儿园的引导合适，他们就能很快融入进去，心理健康成长。
还有，咱特别得对幼儿挫折教育多上些心。要让小孩知道挫折在生活里那是到处都有的，碰见事别怕，得正确地去看待挫折、勇敢地面对困难。在面对困难和挫折时培养其挫折承受能力很重要！通过老师耐心教育和疏导，孩子们从小就能有强大内心大连市同乐中小企业商会，遇到难题也就不会崩溃，之后人生道路长着，这些心理承受力说不定能起很大作用。
突出创新力开发
现今这时代很看中创新，搞素质教育就想培养出那种有创新精神的人才，自然得在幼儿时期就好好弄创新力的培养这块。孩子脑袋里可都是天马行空的想法，要是咱能把他们这个创新劲儿开发出来，未来可不得了。这创新力就好比是一座宝藏，就等着幼儿教师去挖掘。
要培养创新型人才得先有创新型的教师队伍。在这些教学活动里，幼儿教师一定得把主体性教育重视起来，要让孩子们主观能动性充分发挥。老师先不能有那种老派的“师道尊严”想法，得和小孩建成平等的伙伴关系。有了这种氛围，孩子们胆子才大，才更敢去创新、敢尝试、敢失败。咱得多弄些机会让孩子施展自己的才华，选择自己想做的事，让他们主动性独立性慢慢成长起来，自然而然创新力也出来了。
强化价值观的具体作用
价值观这东西在幼儿之后的发展路程中扮演着超级重要的角色！你想象一下，孩子要是从小就有好的价值观，懂得明辨是非了，等到上学后就很难被坏风气带偏。他们知道自己该遵守规则、正直做人，那在班级里面相处会更和谐，学业也会在正向的观念激励下有进步。比如说某个小朋友一直秉持着勤奋学习、尊老爱幼的观念，在生活中就是个招人喜爱的好孩子，成绩也蒸蒸日上。这就是价值观带来的积极影响能稳固孩子身心的正向发展。而且这些美好的品质延续到未来社会生活，就好像一盏明灯，在他们成长路上照亮前行的方向，不管遇到什么诱惑困难，都能坚守住自己的内心，成为真正做大事的人。
深化心理建设的持久影响
健康的心理那可是孩子人生中一笔珍贵且无形的财富！像幼儿园里经过良好引导把健康心理培养起来的孩子，上了小学之后面对学业压力，能更积极地调节情绪，去适应复杂的学习进度和人际关系。要是小孩小时候经历挫折教育幼儿园素质教育论文参考文献，就懂了失败是正常的事，上了初中高中再面对成绩波动什么的就不会一蹶不振，而是能把这个挫折当作再次奋斗的起点。心理强壮了，孩子未来遇到突发情况或者困境时，就能保持理智和平和心态。这就像建筑盖房子的基石，坚实的心理能让孩子在人生风雨中站得直、走得稳，一路无惧地驶向远方充满希望的未来，成为一个积极乐观有准备应对一切的人。
所以幼儿教育的时候咱当大人的一定得重视这些。希望各位朋友多思考思考这话题你觉得培养幼儿这些能力，老师和家长哪个更重要？
