当下学前教育发展问题不断，既有资源短缺问题昆明普惠园幼儿园大连市同乐中小企业商会，又有幼师队伍建设不足问题，国家出台的第三期学前教育行动计划能解决这一系列问题吗？下面我们就仔细分析！
政策发布背景
在5月16日，教育部、国家发展改革委、财政部、人社部四部门联合印发了《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》。前两期计划实施后，全国学前三年毛入园率从50.9%提高到75%，有所成效可整体来看，普惠性资源还是太少，像好多地方公办园少、民办园贵特别突出，再加上全面二孩政策和人口进城落户规划，对学前教育资源需求更大而且还会造成结构短缺
重点任务之一
这个第三期计划首要重点任务就是扩大普惠性资源，得解决公办园少、民办园贵的问题针对现状，《意见》要求大力发展普惠性幼儿园，尤其是脱贫攻坚地区、二孩政策新增人口集中地区和城乡接合部等地方的幼儿园建设得搞上去。对于普惠性民办园，会通过购买服务、综合奖补等多种方式去支持它的发展。
也是重点的部分就是完善体制机制，来解决发展普惠性学前教育的条件保障问题。要建立健全可持续发展的生均拨款、资助、收费一体化的学前教育经费投入机制。得建立幼儿园生均拨款制度，推动各地制定不同类型幼儿园的相关补助标准，解决日常运转和幼师待遇保障问题，还得对公办幼儿园保教费收费标准动态调整，合理分担成本。
幼师问题现状
一直以来幼儿园老师数量是真的不足，而且待遇比较偏低，专业素质高的老师比例也不高，这些都长久制约着学前教育持续健康发展。老师不够那教学质量咋保证待遇低也留不住人，专业素质不高小孩咋能更好地成长，这都是长久存在的大问题
幼师队伍建设之策
得想办法提高幼师质量，《意见》提出构建教师队伍建设支持体系。一方面创新教师补充机制，编制不够时用多种方式解决教师数量短缺问题；另一方面完善教师待遇保障机制，利用生均财政拨款等解决非在编教师待遇昆明普惠园幼儿园，全员入园教职工社保体系，并通过各种方式为落后地区培养幼儿园教师。
未来发展展望
通过这次行动计划，如果都落实到位，那学前教育应该能大幅度进步！能建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，孩子能有普惠性优质教育资源，幼师能有好的待遇和发展平台，期待看到学前教育良好发展大家觉得这个第三期学前教育行动计划能解决现存的问题吗？希望大家多多评论分享。
