素质教育如今可是教育领域的热门话题，关系着孩子们的成长，也牵动着老师和家长们的心
教师的多重角色
教师可谓担负着极其重要的责任！孩子从幼儿园进入小学，离开父母温暖的怀抱。在校园里，生活环境发生巨变！这时，教师就起着启蒙者的作用。他们不但是知识的传播者，把丰富的知识传授给学生，更是思想行为的引路人，引导孩子走上正确的道路。多少孩子在老师的影响下，开启了人生新旅程！我之前认识个小朋友，刚上小学时很不适应，多亏老师耐心引导，后来变得活泼开朗爱学习了。
教师对学生影响特别大现代教育不断进步和发展，教师若只是知识传播机器可不行。他们的师德如同无形的力量，能影响孩子人格成长！有的老师温和有耐心，学生们也跟着学，变得善解人意；有的老师严谨有担当，学生们也变得有责任感。这种感染无可替代我听过一个真实的事，一位老师注重品德教育，她班里的孩子都比其他班更团结有爱。
转变教育观念
教师必须改变老套模式，素质教育背景下，旧的教学方法明显不行。老师应该有着高素质和崭新教育观念，从老的教育套路走出来。按照素质教育要求重新分析教学大纲，深入钻研新教材。就像以前一位老教师，总是按老方法教，学生学习效果差。后来转变观念，钻研新教材和方法，学生进步特别大！
教学目标也得更新，素质教育要通过教学目标体现。只有目标明确，老师才能调整教学手段、方法。过去很多教学一味看重知识传授，忽略其他能力培养。而素质教育要求的目标是全面的，既考虑认知，也考虑情感、态度。比如现在提倡培养学生创新精神和实践能力，不能只让孩子死读书。有一所学校，制定新的教学目标后，学生不再害怕学习，还变得更主动了。
激发学习兴趣
学习兴趣太关键，没有兴趣，学生完成学习任务就很困难。没有兴趣，学习就像苦瓜，苦不堪言幼儿园素质教育心得，学习思维都被抑制，哪来主动性和自觉性！所以老师的重要任务之一就是让学生爱上学习！激发学习兴趣可以试试很多办法，比如开展有趣的课堂活动，利用多媒体辅助教学。我记得小学时，有位历史老师用讲历史故事方法上课，本来很枯燥的知识变得吸引人极了。
学生一旦有兴趣就会自发学习。例如学画画，有兴趣的学生，没人监督也会主动花时间练习，到处找作品研究。而没兴趣的，让他学就像打仗。家长和老师有责任和耐心地鼓励孩子，带孩子感受学习美好。有的老师会组织学科比赛，调动了学生积极性；有的家长带孩子参加科普活动，丰富孩子见识，让孩子觉得学习原来是这么有趣的事。
激励教育机制
相信每个孩子能成才特别重要！在老师心里，绝不该给孩子贴“差等生”标签。每颗种子都能发芽，我们要有坚定信念。课堂上老师应该充满信心，告诉学生每人都有长处和潜能。一位名师他任教班级，从来不歧视基础弱的孩子，反而努力发现他们闪光点，后来许多曾经成绩一般的学生变得优秀。
有爱心并给予帮助非常必要，对于需要进步的孩子，不能放弃！老师要用爱灌溉他们，耐心帮进步。让成绩优秀孩子和他们结成对子也是个好方法，一个帮一个，最后大家共同进步。有个班级，原本有几个调皮成绩差的学生，后来在同学帮助下和老师关怀下，成绩突飞猛进，还成了遵守纪律的好学生。
减轻学业负担
学业负担过重限制孩子发展的绊脚石！会让学生没时间思考和实践，天天像只机械学习小蜜蜂围着作业转。这样不但导致学生讨厌学习，对未来身心健康也不好。过去我认识个孩子，每天作业都写到深夜，成绩却不咋好，身体也变差了。
创造空间有好处，把沉重负担拿掉后幼儿园素质教育心得，孩子有时间思索、感受生活，可以发掘自己真正喜欢做的事！能参加社会实践活动，增长阅历。就像有的地区实行减负政策后，学校组织课余活动，学生们参与绘画小组、音乐小组等，孩子学习积极性提高了，还挖掘出了自己潜能。
家长和老师协作
孩子成长离不开老师和家长配合，老师是知识领路人，家长是精神守护者。孩子像一颗幼苗，需要双方共同耕耘。比如说孩子在学校学了新价值观，家长在家里大力拥护和巩固，孩子才能把观念植入内心。
二者都应宽以待人，孩子们像一个个宝藏挖掘，这期间离不开一片空间。别用老思想束着他们，耐心看待孩子出错，鼓励孩子发言，陪孩子一起成长、进步和探索知识。前段时间有个家长在学校开放日看到老师教学互动，回去后在家里也改变了和孩子沟通方式，更平等了。
大家想一想，还有什么好方法能更好地在教学中实施素质教育？
