你知道吗？角色游戏那可是超级受咱小宝贝们喜爱的东西，里头不仅有乐子还有大学问！为啥这么招人稀罕？咱这就好好聊一下！
魅力缘由
为什么角色游戏在幼儿界这么火？那当然是因为它有俩大法宝——享受功能和教育功能！小孩子一玩这游戏，那感觉就像进入了快乐星球一样，完全沉浸其中。而且这角色游戏的特点也是一绝，情境转换感觉就像魔术，一下子就换了另一个小世界；以人代人、以物代物更是充满了奇思妙想，孩子们那小脑袋瓜转得可快了！
内涵本质
要说起真正的游戏内涵，很多人理解还不够深。其实，它不单单是玩闹。角色游戏能让孩子的心里头充满快乐和满足。在游戏里，孩子可以是英勇的小战士，也能成为温柔的小公主。这种认同感对孩子来讲太重要幼儿园角色游戏指导手册，就好比他们有了一个自己的小城堡，能在这里尽情施展自己的想法！
育人价值
角色游戏那育人价值简直没办法估量诶。在游戏中，孩子们能学习到好多生活的道理、交往的方法。在幼儿园里，小伙伴们一起参与角色游戏，慢慢地学会了怎么合作，还懂得了什么是分享，这些可都是步入社会的入场券。在这过程中，他们还学到好多课堂上学不到的知识，对以后的发展能差么？
安排策略
咱再来看看游戏的课程是怎么安排的。时间、空间的保证很关键。好多幼儿园把角色游戏区域跟区角安排紧密联系起来。专门给小朋友们留出充足的时间跟舒适的空间来尽情地玩，孩子们也就能按照自己的心意去选择、去改变游戏的方式，才能玩得更够味，玩出更多的新花样。
介入方法
老师观察孩子玩游戏的时候，作用可大哩！老师在一边瞧着孩子们游戏中的表现、真实的游戏水平大连市同乐中小企业商会，然后就会有针对性地用间接的指导方法来拉一把孩子。就像孩子建积木碰到困难了，老师不是直接上手帮忙，而是给点小暗示，引导孩子发挥自己的小脑袋瓜想办法。但是，一定要瞅准机会才能出手，像孩子不投入游戏、或不知咋和别人沟通等的时候，这才是伸手的最佳时机。
评价收尾
游戏完结束的时候，还一定要记得评价这一阶段。不过这评价很多时候就被忽略了，老师有时候太忙了，小朋友有时候注意力又转移走了，就没弄好。但要是做好了可有意思。老师可以保持新情境进行评议、抓住新创意进行过程中评议，问一些发散性的问题让孩子们自己思考。可千万别犯四种忌讳，一忌敷衍了事，二忌主观武断，三忌树坏典型，四忌空手评价，要不小朋友多委屈
看了这一堆幼儿园角色游戏指导手册，你说你家里有小孩的话，不得让他多玩玩角色游戏，你说对？你家小孩爱啥类型的角色游戏？
