原本以为幼儿园教学活动不过是小菜一碟，谁能料到真正实践起来，却是状况百出，困难重重。这看似容易的教学之事，做起来可太难
盲目自信初尝试
在学校的时候，我们多次去幼儿园听课、见习还有保育实习。看见老师们组织活动那叫一个得心应手，不管是上课、游戏还是处理孩子的状况，都有条不紊的。时间久了，我自以为对幼儿园一日生活了如指掌。上课老师问问题，学生答什么、老师之后再问啥，我都门儿清幼儿园音乐课评课标准，孩子犯错咋引导我也懂。就算教育实习没上过课，我也想当然觉得给孩子上课肯定难不住我。
瞧我这份狂妄自信就这么贸贸然地开启了我的第一节教学活动课《大马告诉我》。那时候哪儿能预料到后面等待我的是一场怎样的糟心
练声环节出意外
到了练声环节，我完全没搞清楚儿歌《小鸡小鸡在哪里》是老师和幼儿采用问答的方式演唱的。我就只顾着自己在那儿弹琴，结果，幼儿没了声音不知道咋唱了。那个场面别提有多尴尬。好在周老师及时提醒我，我才慌慌忙忙改了过来。这一疏忽就让原本热热闹闹的局面瞬间冷场了，我当时咋就没提前研究透彻这个演唱方式
我紧张得手心直冒汗，看着小朋友们一脸不知所措的样子，心里那个懊恼不停地责备自己怎么这么粗心大意，白白浪费了这么好的开场机会。
歌曲弹奏现漏洞
紧接着就是歌曲《值日生》的环节，谁能想到，我压根就没提前练过。等上课上到这儿，才发现一次都没正式弹过。没办法，只能硬着头皮即兴发挥。虽说最终是把曲子弹出来了，但现在回想起来，那真是弹得疙疙瘩瘩的，一点儿都不流畅，当时的手感和效果和提前练过肯定不能比。
在弹琴的过程中，也能感觉到小朋友们渐渐失去了刚才的专注度。我满心都在担心弹错音，根本没法好好引导孩子感受歌曲的魅力。这次经历让我深深明白，任何一点准备上的缺失，都会在课堂上被放大好几倍。
新授部分乱了套
等到新授部分呈现内容和教学方法上，我才真正体验到啥叫一步错步步错。我当时整个人手忙脚乱幼儿园音乐课评课标准，头脑一片空白。感觉就像站在迷宫里找不到出口一样。根本不知道该咋样继续往下引导孩子们，心里慌得不行。
还好有周老师一直在旁边提醒并且指导我，一步一步地带着我把这节课熬完了。要是没有周老师帮衬，这课真没办法收场。其实在乱成一团的时候，我就暗自下定决心，以后可不能这么临阵磨枪了。
自我反思获新知
虽然这节 《大马告诉我》课上得一塌糊涂，但是，我也在这次失败中学到了好多。我深刻认识到课前准备充不充分、临场应变能力好不好等等，都会对课程的教学质量和课堂效果产生极大的影响。就像盖房子一样，基础没打好，过程没掌控好，结果肯定不理想。
我琢磨着，以后备课，一定要更仔细全面，要深入了解教学内容，考虑到各种可能出现的情况，制定好应对策略。同时，还得通过不断地实践锻炼，提高自己的临场应变能力，这样再遇到突发问题才能沉着冷静地解决。
展望未来创佳绩
这节课是我的第一课，也是失败的第一课。我知道，今后我还会有许多课程，那肯定也会继续出现失败的情况。不过我不怕，我会把每一次失败当成进步的阶梯。我相信失败并不可怕，可怕的是不知道从失败中吸取教训。
以后再准备课程的时候，备课时多投入些时间和精力，为精彩的课堂奠基。在面对突发状况时，要让自己尽快冷静，灵活应对。亲爱的读者们，你们在教学过程中也遇到过类似这样让自己灰心又能让自己进步的经历嘛 ？如果觉得文章有用的话 ，麻烦点个赞分享给身边同样在教学路上的小伙伴哦 ！
