家人们，幼小衔接这事可太关键，仅仅靠幼儿园或者小学一方整那肯定不行，那要咋整？接下来咱就聊一下幼儿园幼小衔接那些事。
衔接内容与目的
啥叫幼小衔接？这里面，衔接的内容包括了教学内容、教学方式、教学要求和教学环境等方面。这么做，目的就是让咱小娃娃在适应小学环境的同时，学习兴趣、方法、习惯和能力还能在幼儿园教育基础上有转化、提升和发展，意义可是很重大！
幼儿园教师方面
咱幼儿园，积极组织大班老师去全面正确认识了解幼儿园和小学教育的异同之处，就为了能找准衔接的关键地方。然后在尊重娃娃们身心发展规律的时候，有效接近小学教育方法和管理模式。举个例子大班老师得激发宝宝们学习兴趣，还得慢慢培养好的学习习惯。观摩活动的作用就通过那些观摩活动，娃娃们能简单了解小学基本的教学秩序和教学模式。老师，也能切身感受到小学教师认真授课的工作态度以及多样化的教学手段。这么看来观摩活动也是衔接工作里很重要的一环衔接时间和突击训练从大方向说，衔接工作其实在娃娃们一进幼儿园就开始有影子了。整个幼儿教育阶段都是在给娃娃小学和今后发展打素质基础。但大部分幼儿园，是等娃娃快入学前半年才重视衔接工作，在大班就整突击训练，这做法着实不够。多方配合衔接在幼小衔接工作中静宁华源中学，幼儿园、小学的单方面力量真的太弱小了。还得和家长、社区互相配合起来，形成影响幼儿成长的强大教育合力。毕竟幼儿和小学阶段的时候，家长在教育上作用老重要，娃娃生活起居、社会性行为、学习习惯，那都受家长影响的。教师工作提升方向
教师这一块，情绪管理还有幼儿常规管理那可太太重要了，对整个班级管理都是必不可少。就像孙老师就特别棒幼儿园幼小衔接3-6月工作总结，不光能承担园里展示活动幼儿园幼小衔接3-6月工作总结，教育观念也进步很大
说到这儿，我就在想大家有没有啥特别好的幼小衔接方法拿出来和大家一起分享分享？
