想想看，一所幼儿园能有百余年办园历史，这得沉淀多少宝贵经验！这其中形成特色文化，助力幼儿成长，真的超有意义！下面我就给大伙好好聊一下这珠江路小学附属幼儿园！
园本文化溯源与萌发
珠江路小学附属幼儿园这百余年的办园史可不简单。从随着国民政府教育部《幼稚园课程标准》颁布那时起，像莲花桥小学幼稚园就积极迎合理念，注重孩子身心健康、游戏以及习惯养成。到了80年代，珠幼就开始深入研究幼儿游戏活动，逐渐让自己有了独特之处，这不，也慢慢走上了形成独属于自己园本文化的道路！瞧，那时起就注定有着不同凡响的未来。
“主动发展”理念确立
新世纪，珠幼那是充满着探索之劲。时代变了，知识经济来临、要终身学习，幼儿园开始狠下功夫培养有主动发展精神和自主学习品质的娃。它强调“生活即教育”，意识到幼儿的生活就是课程。就这样，确立了“幼儿主动发展活动课程”，日常生活也强调环节和游戏渗透融合，让孩子能在这种环境里主动发展，这不就是为孩子的未来铺垫！
师幼互动中的多样交融
幼儿园，老师和幼儿那互动可重要了。前面说了主动让孩子发展嫩江路幼儿园，这互动里也就有着这种氛围。在“主动、乐动、灵动”的园本文化下，老师全心去爱小朋友，用积极态度陪伴他们发现探索，和幼儿的每一次互动都像是在编写一首成长的乐章。孩子在这互动中开放地吸收知识快乐，而老师呢在这过程里找到自己工作的意义中国电子科技集团公司第二十一研究所微电机网，多美妙的互动
乐动基石之教师群体力量
乐动的老师可是“百年名园”文化的基石。想想老师们工作时的状态太重要了！幼师有着事业和家庭双重压力，珠幼就很人性。通过在资料包标记来源啥的增强老师职业幸福感嫩江路幼儿园，把自主权还给老师。多年来，教师团队在不断琢磨探索中成长，好多老师都成了各类先进代表。能培养、保留住这么一批优秀的幼师团队，那对孩子肯定好
家园沟通与未来展望
家长也是幼儿教育里关键那一环。珠幼认识到家园共育可不能少，可以看出来对家长这资源重视，把家长引进教育现场，大家一起使劲形成最大合力。毕竟家长的很多优质经验也是很好的教育资源，这样可以让幼儿在家庭和幼儿园这个大环境里得到充分不同维度的教育。从过去走来的珠江路小学附属幼儿园，有了这百来年经验，这不是越走越有信心能持续促进孩子终身发展
你觉得珠江路小学附属幼儿园这种把多个方面都兼顾做好的方式，是不是未来更多幼儿园要去学习的？
