咱都知道，当一名好老师那可太不容易！尤其是既能把理论专业知识玩儿得转，又能在实践中教好孩子的老师，更是难能可贵。我就特别崇拜这样的老师，今天我就好好跟大家聊一下自己的经历。
早年教育之路
我从小就喜欢读书，各种学科故事都让我爱不释手。那时候，小小的我就想着以后也要和知识打交道。从懵懂无知开始接触简单的知识篇章，到后来深入去探索知识的大海，这片求知的路指引着我。上了大学后我毅然决然把英语当作了我的专业，因为我太喜欢英语这门学科，它就像一扇通往另一个奇妙世界的门！
幼儿园的初体验
我在幼儿园这小小的天地里待了足足6年一开始看着那一群活泼可爱的小不点儿，心里既兴奋又有点慌。可慢慢地，我和孩子们处得越来越好。每天带着他们唱英文儿歌、玩英文小游戏，看着他们一点点学会简单的英文单词，那种成就感就简直了！每一声奶声奶气的英文问候都让我觉得，这6年的付出太值得！好多家长都跟我说孩子回家都念叨着我，这就是对我最大的认可
中楼小学新征程
来到中楼小学已经两年多，这跟幼儿园可完全不一样。这里的孩子大一些了，对知识的渴望劲儿更足。我到了这儿以后，心里头就一个念头，一定要尽我最大的力，做那个最成功、最称职的教师。每天备课我都反复琢磨，想着怎么能让咱们理论的知识变成孩子们容易接受的实践内容，怎么让这课本里的单词、语法跳出来，变成孩子们实实在在能用的能力。
理论优势转化探索
作为年轻的英语教师，我一直在思考理论专业知识这回事。咱学了那么多的专业知识，可怎么把这些优势变成课堂上真正让孩子受益的技能！我一边观察有经验老师的课，一边自己摸索。我带着孩子们布置英语角大连市同乐中小企业商会，在那儿大家就只能说英语交流；我还搞英语戏剧表演，让孩子们在扮演角色中练口语。有时候看到孩子们磕磕绊绊却努力表演或者对话时，我就告诉自己，这条路虽难，但坚持走就一定行！
英语能力进阶之路
我英语也算是有点小底子，大学英语六级都通过了。可我知道这远远不够，山外有山，人外有人。英语的世界博大精深，口语和听力我还差得远。课后我就经常跟着电影学英语口语、跟着英文广播练听力。这个过程特别磨人，有时候听不懂、说不好就着急，但一想到孩子们对英语燃起的那份热情幼儿园英语老师自我介绍，我又觉得必须得接着学，只有我水平高了，才能更好地教他们
帮助朋友学英语
我好多朋友都跟我说英语太难学、不想学之类的。可我觉得英语是有趣的事，我当然要帮他们！我经常跟他们用英语交流，还耐心给他们讲语法、教单词。有些朋友进步挺大的，开始能跟我说上几句英语了，虽然说对英语改观的朋友不是很多幼儿园英语老师自我介绍，但我想我不能放弃就盼着他们能慢慢喜欢上英语，就像我喜爱它一样！
大家看我这从教的故事，你们有没有感触？大家觉得教英语还有啥好法子能把理论变实践？
