在幼儿教育的天地里，如何构建一个快乐且有效的课堂，是众多幼师老师们都十分关心的问题。而下面要讲述的这些活动案例，或许就蕴藏着其中的秘诀。
趣味蛋壳想象
这活动开始的时候，老师拿出半个蛋壳，向幼儿发问幼儿园语言活动教案及反思，问这是什么。然后又引导孩子们从各个方向去想象这半个蛋壳像什么。孩子们呀脑袋瓜可灵大连市同乐中小企业商会，都积极跟着想办法，而且小朋友们还乐意和同伴一起学编，大家叽叽喳喳氛围可热闹了，充分挖掘了小朋友们的想象空间。
动画辅助学习
在课堂上，老师通过播放动画，带着小朋友们一边看动画，一边跟说其中简单的句子。在生动的画面帮助下，小朋友们理解儿歌变得就容易好多，丰富那些相关的词汇变得没那么困难。这种通过动画辅助的教学方式，不仅让课堂更有趣，也使得学习更有效。
火车旅行准备
为了让小朋友们有别样的学习体验，这活动准备可丰富。准备了火车运行视频，还有火车拼图图片，在教室里面布置了东南西北四个城市的图片，甚至还自制了火车头。每一样准备物件其实都用心良苦，都是为了接下来的活动能顺利进行奠定基础
火车游戏体验
活动开展时先让小朋友们观看火车运行视频，然后就开始那个有意思的游戏“和爸妈一起去旅行”。在游戏里，小朋友们仿佛真的跟着爸妈在旅途中，获得了一些乘车的经验，感受着游戏带来的快乐。而这个也能进一步加深小朋友们对那相关儿歌的印象，一举多得
点点故事导入
在这活动开始有一段温馨的导入。一个叫点点的角色出现，老师带着大家一起跟她打招呼。然后说点点还带来了她上幼儿园时的故事，一下子就把小朋友们兴趣给激发出来，大家都特别想知道点点在幼儿园有啥故事
一路见闻交流
接着顺着点点和妈妈走过的路，有很多有趣的交流。看到小鸟的时候，老师问走过什么地方了？看到啥了？小鸟啥颜色？在做啥？妈妈咋说的？小鸟又说了啥？看到兔子、梅花鹿、小朋友的时候都是这样一步步提问。通过这样的交流幼儿园语言活动教案及反思，让小朋友们更融入到故事场景里去
亲爱的朋友们你是否也觉得这样幼儿教育形式特别有趣？
