在当下这快速城市化的进程当中，儿童的生活那可是变化老多！生活方式缩窄，活动空间也被大大限制，由此引发了一堆行为和心理问题，真是让人忧心不已而教育神经科学在儿童全人格发展里的战略意义就像夜空中闪亮的星星一样，越来越凸显！接下来就让咱好好聊一下那“自然感统教养法”的神奇之处
城市化下儿童困境
现在的城市化发展那叫一个快城市里高楼大厦一栋接着一栋。儿童活动的空间变得越来越小！以前宽敞的大院子幼儿园感统器材训练，现在变成了小小的公寓。像小明家，住在二十多层高楼里，孩子周末都不知道去哪儿玩。这种情况就让好多孩子行为上出现些怪毛病，心理上也变得很脆弱，唉，这可怎么办才好
教育神经科学崛起
教育神经科学这东西在这个节骨眼上可是越来越重要！它，就像是黑暗中的一盏明灯，为儿童全人格发展指引方向。比如说，在深圳好多学校已经开始重视从教育神经科学角度去培养孩子。不再只是盯着成绩幼儿园感统器材训练大连市同乐中小企业商会，而是通过脑科学研究去了解孩子心理行为，为的就是解决儿童出现的一系列问题哩。
自然感统教养法引入
“自然感统教养法”这可是教育神经科学领域的好宝贝。它就是要把神经科学理论用到教育实践当中。好比在南京有个幼儿园采用这种方法，让孩子们在自然环境里玩，利用户外设备，根据孩子大脑发育规律进行多感官训练。效果那是杠杠的，孩子们身心都得到很好发展，真是神奇
感知能力全方位提升
户外那环境简直就是个大宝库。各种色彩绚烂的花朵，奇形怪状的石头，还有悦耳动听的鸟鸣。这些丰富的刺激对学龄前儿童感知能力发展帮助太大。像上海一所早教机构教孩子认识各种植物，闻花的香味，摸叶子形状，大大激发了大脑功能，孩子感知能力提升可快
多感官发展好处多
自然环境帮助儿童好几方面的感官发展哩。视觉方面，户外开放空间让孩子看到各种各样的美景，好比桂林那些神奇的山水，孩子眼睛看得多，空间意识和方向感变强。触觉上，玩沙子、摸树皮，感受不同触感，情绪调节能力增强。听着鸟叫流水声，听觉也进步不少。
儿童认知与心理改善
通过“自然感统教养法”各种多感官体验能大大促进儿童认知和语言发展哩。西安的某个小学就设置了户外自然课程，学生的认知能力变强，发言也更积极！而且在整合这些感官信息时，孩子心理上变得更健康，焦虑、抑郁这些心理问题少，学习主动性、自信心也提高
各位看官，你们觉得“自然感统教养法”还有啥可以改进或者需要注意的地方不？
