每个孩子都是家庭的希望与未来，咱们家长们都盼着孩子能在老师教导下茁壮成长，可成长过程中也总会有这样那样的毛病让人操心不已！下面咱们就聊一下孩子们的事。
孩子性格特点
咱都知道自家孩子性格各不相同。有的孩子像小羊羔似的，特别善良，总喜欢帮助别人 ，就像之前幼儿园里，他总能关注到其他小朋友注意不到的问题，心细得很；但有的孩子性情急躁又任性，办起事来毛毛躁躁。像在家里做作业，就能拖上好一会儿才肯开动。孩子性格内向的以前不爱说话，上了学却开朗了不少，这变化真是让人惊喜！
学习状况剖析
孩子们在学习上表现也是参差不齐。有的孩子上课反应快、理解力强，课堂上一听就懂、一点就通。但一到课下，就像泄了气的皮球，缺少认真刻苦钻研的那股子劲头，考试成绩自然上不去。有的人家孩子学习主动性、自觉性挺高，可也有孩子课堂听讲不认真，三心二意；甚至有时候会做事情不能有始有终，容易半途而废。
生活自立情况
大部分孩子生活上的表现也是良莠不齐。有的孩子生活上特别松散，做事拖拉，懒散的毛病可突出了。要是有一点儿小挫折，就“掉链子”，心里头不够坚强。但也有些孩子在吃饭啥的方面要比以前强了不少。以前那些不爱吃饭的孩子，现在说不定坐那儿乖乖把饭吃完，还不让家长操心。以前吃饭挑食的孩子，也能试着吃更多种类的菜。
不同孩子表现差异
一些孩子在学校和在家里完全是两个样儿。在学校里那叫一个乖孩子，上课认真，和小朋友也能和和睦睦的相处；可一回到家，就成“小调皮”了，家里都快被他拆了似的。有些孩子以前胆小内向，怕生得很哪，现在经过锻炼，也慢慢敢去面对新事物和人了。虽说能有这样的改变挺好幼儿园评价表家长评语，可也有些孩子在面对事情的时候还是不够有主见，不敢自己去面对。
老师教育成效
看得出来老师们为了这些孩子是真没少操心哪！孩子们的每一点进步都凝聚着老师们的心血。有孩子上了学后，说话开朗自信了，画画技能越来越高、吃饭都变得更乖巧了......那都是老师们辛辛苦苦教得好。不少家长讲孩子以前不咋爱说话，现在性格可开朗起来，还会主动和人家交流玩耍，变化大得很！这多亏了老师的认真教导，咱做家长的心里感激得很哪。 看到老师们的评语都能感受到孩子成长进步！说明咱平时把孩子交给老师真放心。
期望与展望
作为家长，咱希望老师对孩子要求能严格些，该敲打就得敲打。针对孩子性格、学习、生活上的问题，多给孩子们一些指点。像注意力不集中、胆子小不敢发言这些毛病，就希望老师多帮帮孩子改进。在生活上，也希望孩子能改掉散漫、习惯差的习毛病大连市同乐中小企业商会，好好做同学们的榜样。当然啦我们自己在家也要跟老师配合幼儿园评价表家长评语，一起努力让孩子的各方面都全面发展。
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