，幼儿园搞教师节活动，既能给老师好好过个节，又能让小朋友晓得教师节，还能学知识，可太有意义咱们这就来聊一下这个活动那些事！
活动总体目标
先说这活动的目标主要呢就是得让孩子知道 9 月 10 号是教师节，培养他们从小就有尊敬老师的美德。还得让孩子通过活动感受到老师的关爱，萌生出喜爱老师的意愿。在我看来就比如说咱们小时候要是有人教咱知识，教咱做人的道理，咱们肯定就喜欢人家，对不？孩子们也是这道理。
晨间谈话活动
在晨间谈话的时候，各班就以“教师节”为主题展开谈话。就想让孩子们在这个过程中，通过背诵儿歌，再次感受到老师对他们的好。就像之前有个小朋友跟我说，幼儿园老师就像妈妈一样。其实孩子也能感知到老师辛苦付出的爱，他们现在正是认知道理的时候，这样做能让他们更早更直观地去了解老师工作本身，尊重老师。
《我爱老师》活动
第二节活动课的时候，全体幼儿都到操场集中幼儿园教师节庆祝活动方案，老师主持开展《我爱老师》活动。这个可以让孩子更直接地表露自己对教师的喜爱，让节日纪念性、仪式感更强。活动前还可以开展社会活动，让孩子知道老师工作辛苦。据我知道的幼儿园教师节庆祝活动方案，之前也有幼儿园搞过类似活动，效果还不错，孩子们都玩得很开心。很多小朋友都通过这次活动懂得老师为我们付出了很多很多，对教师节认识也跟以前不同
全园大型活动
咱们还可以搞全园大型活动，让幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自制小礼物，增强节日整体观赏性同时增加幼儿间粘性。全园师生和家长都参与，这营造出来氛围多温馨！也让活动受关注程度更高一点！记得有一回有个幼儿园也是全员进行教师节活动，活动感染力很高，家长看到孩子在活动中的表现，乐得不行，感受到幼儿园教学魅力。这就不仅活动本身，侧面也是对教学质量认可。
分阶段活动安排
这里是分了三个阶段第一阶段以小班年级组为主要承办体，要设计活动内容和主题墙饰、安排各年级的活动。第二阶段各年级教学活动就多了，托班与老师留影，小班与家长合作制作爱心卡大连市同乐中小企业商会，中班会制作教师节礼物，大班就绘画《我心目中的老师》。第三阶段就得展示主题展牌，让小朋友们通过看这些展牌进一步懂得尊重老师，要有感恩之心。每个阶段紧密相扣的话，就能把整个教师节活动做成有体系、持续性项目。
现场互动环节
最后这个现场互动就很有意义。幼儿把制作好礼物送给老师，还和老师一起把礼物粘在礼仪环境板上。记得有次活动有个小朋友送礼物的时候还抱着老师哭了，直说感谢老师照顾，现在回忆这场景还是觉得很令人动容。通过这个方式让幼儿实际行动表露自己所想所需，也让教师更有价值感受。
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