家人们！家人们！都进来看看！咱们都知道每个孩子都是那独一无二的小精灵，咱当老师的，关键就得尊重他们成长，领着他们乐呵地长大！这其中学问可大
耐心倾听幼儿园对教师评价，用心沟通
在幼儿园里头，孩子们小脑袋瓜里装着好多奇奇怪怪的小心思。虽说小孩子话有时候说不利索，表达也磕磕绊绊的，但我都会蹲下来，眼睛直直地看着他们，耐心听他们把话说完。就有一回大连市同乐中小企业商会，有个小朋友跟我结结巴巴讲自己家里养了条小狗狗，那兴奋劲儿，小手一直在比划。这时候我就眼睛不眨一下地盯着他，适时地给点回应，他说高兴了，那笑容比春天的花儿还灿烂！多交流交流，才能知道他们在想啥，心里头有啥疙瘩，咱才能帮忙解开不是？
咱要是总不乐意听他们说的那些“小儿语“，孩子们慢慢就会把小嘴巴闭上，心里的事都藏起来！所以，我不管教学多忙多累，总是愿意多花些时间听清楚每个孩子说的那些或许不太重要但对他们自己意义重大的事，认认真真回应他们幼儿园对教师评价，毕竟好好沟通可是走进他们心里头的钥匙
寓教于乐，激发兴趣
小孩子的童年就该像五彩的糖果般甜蜜快乐！我在备课的时候，可费老大劲了，就想着咋能让课堂像游乐场一样好玩儿？比如说在教花草植物知识的时候，我直接带孩子们到幼儿园的小花园里，让他们用小手摸摸叶片的纹理，闻闻花朵的香气。他们这儿跑跑，那儿瞅瞅，对啥都好奇得很！
还有做手工玩偶那时候，孩子们拿到材料，兴奋得不得了，一双双小手忙活着，剪刀咔咔响，彩纸在他们手上变啊变。有的做成小怪物，有的做成小花伞。虽然模样怪模怪样的，但大家都高高举着自己的作品，特别得意！这么一来，知识也学了，快乐也有了，多好！要是老师只晓得在黑板前“念经”，孩子们的小脑袋早不知道飞到哪儿去把学习变成好玩的事，就像往小朋友的脑袋瓜里装了好多趣味知识的小宝藏！
以身作则，树立榜样
我在孩子们跟前，总是想着我的一举一动对他们有多大的影响我每次说话都细声细气的，从来不吼他们一声，也努力遵守幼儿园的各项规则规范，每天第一个到教室然后将桌椅摆放端正，卫生打扫干净。吃饭的时候专心把饭菜吃完，绝对不挑挑拣拣。
渐渐地我发现，孩子们也跟着学起来了，礼貌用语说得顺溜，有好吃的还会互相分享，我走路不紧不慢的，现在他们上下楼梯都学得特别稳。之前调皮捣蛋的小家伙们，也变得听话乖巧看到他们这些可爱的小变化，我心里美得冒泡儿！都说孩子是家长和老师的“影子”，只有咱为人师表做到事事妥帖正确、言行举止恰到好处，小孩子才能慢慢地变得更明事理，变成“德智体美劳”全面优秀的乖宝宝！
与家长携手，共育孩子
我特别看重和家长的交流！每次家长送孩子来幼儿园，我都要跟人家多聊一下孩子最近在家里怎么样、吃得多不多、睡得香不香……从家长那儿总能听到好多信息，比如有些小朋友在家可喜欢读书了，有些则喜欢一个人安安静静画画。了解了这些之后，教学就能更有针对性，每个孩子身上的闪光点也都能很好发挥
幼儿园也时不时会开亲子活动，那场面热闹得很！活动里有时候有竞赛型游戏，孩子们在旁边特别积极，有些家长还会悄悄请教我教育孩子遇到难题咋办。家长和我坐下来慢慢地谈、细致地说彼此经验，一起为孩子们的事出谋划策。咱们心往一处想，力往一处使的，孩子才能更好成长如果幼儿园教育和家庭教育脱钩了，那对孩子成长肯定不好！
关注特殊孩子，注重细节
在幼儿园里有些孩子和大部分孩子不太一样，他们或许身体上存在着先天性小毛病，还有些心理上会比较怯懦敏感，咱们这些当老师的可得对他们分外用心！之前有个小朋友，不喜欢和别的小朋友一块儿玩儿，总是一个人躲在角落里。我就特别留意他，没事就过去跟他聊聊天送他一个贴心小微笑，邀请他参加简单好玩的团队合作游戏。在我的努力下，他逐渐不再抗拒集体。之后能和其他孩子一块儿在操场上快乐蹦跶，看得我心里暖乎乎！ 这些小朋友就像娇弱的鲜花一样，呵护他们茁壮成长容不得咱们疏忽一点儿细节，得格外用心用劲儿！
各位看官，你觉得在教育孩子时哪一方面最难？要是觉得我这篇感悟写得还不错，劳烦您帮忙点赞分享一下咱们多互动互动，共同交流育儿良策！
