咱也知道，幼儿教育这事，一直就是大家关注的重点！到底咋教孩子，咋培养他们的习惯、提升他们的能力幼儿园班务计划，这确实挺让人迷糊。但咱班倒是在老师和保育员的努力下，有了不少心得，下面就跟大伙聊一下！
统一要求严抓小事
我们班两位老师和保育员孙老师，那可是一心扑在孩子们身上！这一年，都秉持着对孩子统一要求的原则。比如说，从孩子早上入园的问好，到晚上离园的再见，每一件小事都不放过。不管是生活上的吃饭穿衣大连市同乐中小企业商会，还是学习中的课堂纪律，这严格要求始终不松懈，一心就是要让每一个孩子在一致的教育环境里成长。
培养常规形式多样
为了培养幼儿的常规，咱可是想了不少辙！游戏、儿歌、听音乐……这些可都是咱的法宝。孩子们就搁游戏里明白了排队的重要性，听歌的时候守着安静的规矩。就这样，通过多种多样的形式，在日常活动中贯彻着教育的目标，瞅着他们那规规矩矩的样子，老师们打心眼里开心
餐饮教育形成习惯
吃饭这事，可是咱的重点。一日餐饮通例，必须得培养！通过固定的餐点和流程，让孩子们知道啥时候吃饭、吃饭的时候该咋样。还教给他们一些订餐里的常识，像营养搭配、卫生习惯。再通过日常的练习和评比活动，孩子们逐渐就养成了卫生习惯和独立餐饮的能力，就连洗手、拿筷子都有模有样
关注差异共同成长
咱也知道，每个孩子都是独特的，在餐饮等方面的能力也有差异。所以平常老师们就多留心，对能力弱的孩子多体贴、多帮助、多督促；对能力强的孩子就适当加难度，也得挖掘他们的潜力不是？这一年下来，每个孩子啊都在原来的基础上有了提升，咱这也就算没白付出！
家园共育积极配合
和家长的配合那是相当重要。接触这么久，发现咱班绝大部分家长对孩子教育都超重视！好多家长特别盼望能多开家长会、搞半日活动。我们三位老师就努力跟家长拉近距离，除了家长会，还用幼儿园网站、邮件、电话这些方式跟家长交流。这“有问题找老师、有经验给大家、与孩子共成长”的氛围渐渐就起来
规划未来特色管理
咱制定了好些目标。比如说做区域活动材料得创新，想法子让孩子提升动手和动脑能力幼儿园班务计划，环保教育也要融入日常。在班级管理上要更有办法，想借鉴别人结合实际闯出自己特色！还要搞阶段总结，调整计划定重点。老师们虽然年轻但热情高涨相信一定能把工作干得漂亮！
现在问大家一个事如果是你们，更希望老师用啥办法提升孩子的能力？希望大伙来评论说说，也给我点新启发，要是觉得这文章有点用就点个赞、分享分享！
