湟源县大华镇中心幼儿园举办的活动，为当地的学前教育注入了新的生机与进步，显现出城乡学前教育相互促进的积极局面西宁市金色摇篮幼儿园，这一趋势引起了广泛的关注。
联盟带动发展
以前，湟源县的村级幼儿园与县级或市级幼儿园之间的交流不多，比如大华镇中心幼儿园这样的村级园，由于城区优质资源较为集中，导致其发展受到了限制。然而，到了2023年，西宁市第七学前教育联盟正式成立，湟源县幼儿园作为核心成员，对全县的10所幼儿园以及农村地区的中心幼儿园进行了全面的指导。在这种强弱互助的模式下，村级幼儿园的办园质量得到了迅速的提高。
资源共享态势
湟源县幼儿园的园长鲁英提到西宁市金色摇篮幼儿园，村级幼儿园的设施设备并不落后，但缺乏优质的资源和办学指导。相比之下，省市级幼儿园发展较为成熟，教研氛围也较为浓厚。在学前教育联盟内，各成员园通过共同举办活动、共同研讨教学、教师间的相互访问等方式，实现了资源共享和共同提升。这样的合作使得城乡之间的教育差距逐渐缩小，有力地推动了学前教育的均衡发展。
西宁联盟建设
西宁市致力于提升公益性和均衡性，着力推动学前教育联盟共同体的构建，实施了“城乡一体化联盟办园”的新策略，旨在打破薄弱园、乡村园和民办园的发展难题。通过一所省级示范园的引领和一所市级示范园的带动，促使10所一类以下幼儿园形成了紧密的核心联盟。截至目前，已建立起7个联盟，涵盖80所幼儿园，这一比例达到了全市学前教育总量的21.5%。
园所交流细化
李存兰，大华镇中心幼儿园的园长，她提到，自从加入联盟，该园与湟源县幼儿园在集体教学等多个领域进行了常态化交流，活动内容甚至细化到了每月的主题审议。这样的交流让幼儿园能够发现自身的不足，同时也不断获得新的资源，从而增强了办园的信心，为孩子们创造更优质教育环境的决心也更加坚定。
精准帮扶指导
大华镇村级幼儿园在发现幼小衔接及家校联动存在不足之处后，联盟指导园迅速作出反应。他们立即组织了一批骨干老师和家庭教育领域的专家进行讲座，同时，幼师们也有机会到指导园进行跟岗学习。这一举措不仅覆盖了大华镇中心幼儿园，还包括了其他5所村级幼儿园，旨在针对具体问题提供精确而有效的指导。
集团化新阶段
湟源县教育局局长王燕珍指出，湟源县已颁布了幼儿园结对帮扶的实施方案等相关文件，学前教育集团实现了行政管理等方面的“六统一”。通过集团化办园，全县的学前教育管理变得更加规范，教学质量提升也有了明确的标准，这标志着当地的学前教育迈入了新的发展阶段。
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