您说这幼儿园里带着娃活动的时候就有大收获幼儿对太阳感兴趣那可不是小事，这后头一系列的活动都充满着教育的门道
太阳探索引发课程
那天晨间活动，我正带小朋友做游戏，就发现他们一个个眼睛都盯着太阳看，满眼都是好奇的光。这咋能错过，我马上组织孩子们讨论，他们叽叽喳喳说个不停。后来我就想，得设计个故事欣赏《小兔子找太阳》幼儿园优秀故事公开课，让他们好好了解了解太阳到底啥特点，也激发激发他们对科学奥秘探索的兴趣
游戏铺垫理解故事
咱先搞了个游戏活动《找朋友》。我想法子让孩子们感知“红灯笼”“红气球”“红萝卜”和太阳有多像！当完整放飞电脑软件放出来后，我就提问啦：“小朋友们，小兔子找到的太阳到底是咋样的？”孩子们有的单独说，有的一起说，那场面可热闹了。这游戏，就给孩子之后理解故事稳稳地做了铺垫
太阳画像美好留念
末了我还跟小朋友说：“时间不早，太阳公公要回天上给人类服务去你们愿帮他画幅像留念不？”孩子们听了可积极了，拿起画笔就开始画。你看他们那专注样儿，虽然画的太阳可能歪歪扭扭，但是满满的都是对太阳的喜爱这小小的画儿里藏着大大的童趣
西瓜故事创意无限
另一次，我让小朋友们想象西瓜皮能做啥，他们脑洞可大了。想象完大家就动手把瓜皮做成玩具。然后，我就让孩子们把操作过程编进故事结尾。这作品里，把西瓜夸张得老大，老鼠小得可怜，就生出个老鼠咋吃西瓜的问题。我把问题抛给孩子们，让他们找办法，孩子们一下就来精神，各种奇思妙想迸发出来。
螃蟹求职体验成长
《小螃蟹找工作》这个故事也有意思，我就盼着孩子们通过动物找工作的事，明白找工作要注意啥，啥样工作适合自己。小螃蟹找工作可不顺利，孩子们一起动脑筋帮它出主意。之后我把孩子说的编成故事讲给他们听，最后还让他们表演小螃蟹找工作的情节。孩子们演得有模有样，互相配合慢慢磨合，也体会到了“合适”这词到底啥意思，感受着成功与失败的滋味
动物本领多元启发
还有幼儿园优秀故事公开课，我跟孩子们说有只动物想飞，让他们听故事。后来出示挂图，是只小象。接着我鼓励孩子大胆在大伙面前讲自己或好朋友的本事，用“我(他)不会……，可是我(他)会……” 的句型说。这可不仅锻炼了他们表达，还让他们认识到每个人都有自己不同的本领
大家觉得是用游戏铺垫来让孩子理解故事好，还是直接讲更合适？
