哎呦幼儿园课程那可是相当关键，直接跟娃的成长息息相关怎么搭建课程，怎么引领教学，争议可不小，大家都关注得很
园本课程构建要务
幼儿园里园长责任最大，就跟领头羊似的。得弄出园本课程来才行！好比咱广东这片地儿，园长就得根据本地特点，从课程理念、目标着手，合理规划。像广州一家幼儿园，园长带领老师们深入探究本土文化，把粤语童谣啥的融入课程里，让孩子们有了全新体验！
园本课程得搭配支持性环境。在幼儿园里营造亲近自然的氛围特别重要！比如说深圳市的一所幼儿园，就开辟了种植园，孩子们在里头种蔬菜水果，真正做到了亲近自然。有数据表明，体验过这种活动的孩子动手能力显著提升！
活动形式根基游戏
游戏可是幼儿园活动的基本形式！国家规定那都是让幼儿园落实以游戏带动教育。通过玩游戏，娃在里头学东西可快！像“角色扮演游戏”，孩子们模仿大人，提升社交能力。有学者研究指出，经常玩游戏的小朋友沟通表达更流畅！
不同类型的游戏对孩子作用不同，要是建构游戏，能培养娃的空间思维；像是智力游戏幼儿园课程的特点，主打考验娃的发散思维。像东莞市一所幼儿园组织搭积木比赛，娃们奇思妙想可多了，有的搭出高楼大厦，多厉害
领导指导双重保障
抓好组织领导工作，对幼儿园太重要了！上级部门就得牵头组织各类探讨会、交流会。广东省就搞过研讨会，各地园长集中交流，分享经验一起进步！所以组织领导很有必要。 还得有培训指导，专家给老师们讲课能提升教学效果。以佛山市的幼儿园为例，聘请北京专家来上课，当地教师受益老多了！
常态教研意义重大
常态化教科研是幼儿园教学质量提升的好帮手。幼儿园得有自己的教研小组，研究怎么组织教学。有个小幼儿园就成立了专门研究数学教学的团队，经过努力，孩子们数学成绩明显提高了，家长很满意！ 常态化教研能推进方法的更新！得定期弄教研活动大连市同乐中小企业商会，研究新课题。珠海市的幼儿园，每周都会有分享会，展示教学成果，学习先进方法。
保教质量评价探索
评价幼儿园保教质量可太重要！依据统一的标准，科学评价。像家长、老师都给评价幼儿园就全面些，这样能准确看出幼儿园优势和不足。佛山市一所幼儿园通过这种方法分析总结幼儿园课程的特点，对薄弱环节大力整改，取得了好成绩！ 定期开展保教质量评价活动可不能少。比如梅州市某幼儿园每个季度都仔细评价，一年下来，孩子们进步特别大，真正做到了保教质量稳提升。
课程资源建设方向
广东省的《指导纲要》里面就阐述得特详细，给出活动规划指引。就比如说一个区的幼儿园按参考设置主题，让孩子有目标地学。像科普主题让学生学习科学知识！构建好课程资源。教材、户外设施啥的都可以利用。很多幼儿园就利用本地科技馆、博物馆这些资源，让教学变得鲜活起来。
咋样，看完这些你清楚幼儿园是咋教娃娃了不？这课程搭建、教学组织门道可繁着，大家对幼儿园依托游戏教学觉得咋样，有啥想法来评论区说说，觉得好就点个赞，分享出去。
