咱都知道大连市同乐中小企业商会，幼儿园老师写教案那老重要，好教案能让教学顺顺当当的。可咋写教案才有效果？那就瞅瞅下面这个写的幼儿园小班社会公开课教案《社会与礼仪》，里头还带着反思！说不定能给大家带来不少有用的启示
教学目标设定
咱这教案首先就明确了可多目标！一是让小娃娃们学文明用语幼儿园 优质课教案，还能在交往里用上。二是学文明礼仪知识，慢慢养成文明行为。三是有初步规则意识，游戏里能自觉守规则。还培养有礼貌、爱劳动品质，激发他们大胆表达交流兴趣唉。这些目标可都和小班孩子年纪还有认知特点结合得可好。
教学重点难点
这次教学重点难点突出着。关键就是要让小娃娃们有文明用语意识，还得能自觉遵守游戏规则。其实，这些看似简单，但对刚接触礼仪社会啥的的小班娃娃们来说，还真不是件容易的事，得慢慢教导才有成效
教学资源准备
为了上好这堂礼仪课，老师也是费尽心思地准备了不少东西。有少儿礼仪录像，像早晨到校、放学离校等场景，能让小娃娃们有直观的感受；还有幼儿有序活动课件，能让孩子们知道该咋遵守秩序。另外还有相对情景画面，方便老师教学。
观看录像教学实施
通过观看少儿礼仪录像，让小娃娃们知道早晨见面得问“早上好”，中午问“中午好”，离别要说“再见”“晚安”。然后老师和幼儿、幼儿和幼儿之间互相问好。对于做得好的小朋友，还引导大伙评价并鼓励。这样一来，小朋友们对打招呼就热情多
画面引导辨别行为
老师出示画面，问小娃娃们哪个行为对、哪个不对，为啥不对。比方说，提示滑滑梯得有秩序，上下楼梯要靠右行。通过让孩子们自己分析原因幼儿园 优质课教案，他们能牢记这些规则，也知道哪些行为文明、哪些不文明
游戏巩固行为规则
玩“猫捉老鼠”的游戏，老师先示范讲规则，还规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的小娃娃，还进行针对性评价表扬。孩子们在这欢乐的游戏里，更好地理解并记住了游戏规则，礼仪礼貌也在不知不觉中养成。
在这次有关礼仪教育的社会教学中，通过这么多方式，绝大多数小娃娃早上来园能跟老师家长主动问好道别了，这点进步确实让人看见教学有了效果。不过，像离园时还有很多孩子顾着找家长忘了和老师说再见等问题，还是要反思教学和监督不够仔细唉。在此就想问一下，各位看过之后觉得什么样的方式能让小班小孩更好地养成这些礼仪习惯觉得有用就点个赞、分享分享！
