幼儿教师队伍建设至关重要，关乎孩子成长和素质教育效果！如何全方位提升教师素质亟待解决。
师德教育树新风
我们得让幼教师德水平大大提升。组织教师认真学十七大精神和《幼儿园教师职业道德规范》。这能提高教师以德治教的觉悟，像明灯指引他们的教育之路。并且，常组织教师学教育教学法规，开展思想交流座谈会，净化老师的思想和言行。必须杜绝那些有损师德的事，维护教师荣誉和孩子们的身心健康
业务提升强能力
为提高教师整体素质，业务学习不可少。经常开展课研和课改活动，深入研讨《幼儿园教育指导纲要》。让老师设计体现《纲要》精神的活动方案幼儿园素质教育计划，写相关论文，办座谈会。一周有教师基本功练功日大连市同乐中小企业商会，一学期安排基本功竞赛。教师之间还要搞教学研究活动，骨干教师上好示范课，青年、中年教师上好研究课。把教学重点放幼儿兴趣培养、能力提升上，提升保教质量！
课题研究促发展
围绕“培养幼儿关心他人”这个课题，积极开展研究培训工作。我们深知课题研究对幼儿成长与教师专业发展意义重大。课题能引导教师创新教学方法，让幼儿在活动中懂得关心他人。通过精心设计课题培训活动，让老师有多种机会参与研究，从多角度思考问题
实践检验出真知
纸上得来终觉浅，教师的能力得在实践中检验。在教学实践里，着重培养幼儿兴趣、提高他们的能力，还要布置合适的学习环境、准备多样材料，让他们养成好习惯。要求老师把理论用于实践，在实操中进步。教学相长，老师帮助幼儿成长同时自己也在成长，这好处多多
活动竞赛展风采
组织教学基本功和课题研究相关活动与竞赛意义非凡。基本功练功日能督促老师每天进步一小步。基本功竞赛给大家展示的舞台。骨干教师示范、每位教师上研究课，可以相互学习，发现不足立马改进。在竞赛和活动驱动下，大家更积极地提高教学水平！
课程体系待完善
目前培训工作课程化刚刚起步，存在培训和应急工作的矛盾，培训内容在衔接落实上也有问题。我们现在得想办法解决，不断地尝试、探索。课程体系完善非一朝一夕之事，要不断优化每一个环节。只有完善体系，教师培训才能做到有的放矢！
大家说说幼儿园素质教育计划，在您看来怎么能更快更有效地完善教师培训的课程体系？
