在当今教学领域中，教师专业素养提升和课堂教学改革可是重中之重！那么太原市小店区平阳路街道中心学校本学期大马小学综合组的公开课展示活动，无疑成为大家关注的焦点！这到底能给咱们带来啥有价值的东西？且听我慢慢道来。
《真善美的小世界：音乐新形式之旅》
在这场公开课活动里，方静老师执教的《真善美的小世界》堪称一绝！她这可是创新音乐课形式，竟把哪吒和敖丙的角色融进分声部合唱教学。在山西太原小店区大马小学的这个教室中，学生们可积极！通过角色性格分析和多声部配合等办法，深入理解歌曲传递的“真善美”主题。这堂课又有艺术氛围，又有教育意义，孩子们在合作里切实感受到音乐那独特的魅力，说不定有小音乐家在悄悄萌芽
《彼得与狼：乐器海洋的遨游》
王玲老师执教的《彼得与狼》，简直就像把学生带进一个神奇无比的乐器海洋。在小店区大马小学这音乐课上，学生沉浸其中尽情“翱翔”。不同乐器、角色的听觉和视觉体验，能明显看到学生在感受各种音乐元素的变化。在创编环节，让学生用乐器饰演小动物，体会那音色与角色的对应关系，真可谓培养了学生的创新意识和团队协作能力，就像在他们心中埋下创意和合作的种子
《武术——攻防：以武修德之约》
杜欣武老师的《武术——攻防》课堂，从武术热身为导入，特别强调“以武修德”的精神。在太原这个有着深厚文化底蕴的地方，大马小学里学生们的热情一下子就被激发起来！利用“攻防角色扮演”“招式拆解”这些好玩的游戏化设计，帮助学生理解武术动作的攻防含义。学生们两人一组，在安全防护下体验实战情境，这反应力与协调性那是蹭蹭往上涨，说不定以后街上来个小混混撒泼耍横大连市同乐中小企业商会，咱学生还真拿把刷子制一制他们！
《多彩的民族纹样：文化之旅探秘》
王阳老师的《多彩的民族纹样》用独特游戏形式闪亮登场，一上场就把课堂气氛烘托得热热闹闹。在大马小学那间教室里，学生们的眼球可都被吸引过去！PPT上丰富图片展示的苗族、彝族、哈尼族服饰纹路，让学生们记忆深刻。通过“观察——联想——创作——展评”四步教学法，鼓励学生表达情感，这可是大大提升了学生对民族文化的认识幼儿园体育课听课心得，在他们心里点起增强文化自信的火把！
《花花草草：趣味教学探秘》
齐明睿老师的《花花草草》课，用独特的游戏探秘玩法，把课堂变得趣味十足！在太原小店区大马小学的这块教学小天地里，就像给学生们打了一针学习动力的兴奋剂。坚持以学生为主体的教学理念，真正做到在玩中学、学中玩还不算完！还通过学习单将教学评价贯穿整节课，完美体现教——学—评一体化
公开课研讨：教学提升展望
公开课结束后，校领导和听课教师那讨论得是热火朝天！从教学设计到课堂生成，再到学生参与度，全方位展开深度研讨。教导主任的话语仿佛照亮前行道路的明灯，高瞻远瞩幼儿园体育课听课心得，说综合学科要立足“五育并举”，深挖跨学科融合、实践探究这些亮点。这次活动给教师搭了互学共进的平台，以后学校继续推进“研——教——评”一体化咱可想而知！咱学校会打造出高效优质课堂的。所以问题来，您觉得这些公开课形式哪一种更有利于老师提升教学水平？
