在教学寓言故事时幼儿园寓言故事教案，怎么能让学生理解内容、领悟背后道理、培养情感态度价值观，这可是个热点问题，里面的难点也多，且听我慢慢道来。
故事理解引导
引导学生深入故事之中理解主题很是关键！在教授《狐狸和葡萄》这故事，就得不断强调背后蕴含的道理。比如课堂上教师就会苦口婆心地去讲解。像引导学生去关注故事的起承转合种种细节，还要讲明白故事背景，这些步骤都不能少，要是缺了哪个学生或许就难以理解透彻了。
而且理解了主题，对后续很多环节都有帮助！后续分析故事中的角色心理行为啥的就会轻松一点。
行为心理分析
狐狸的行为和心理那可真是学生需要好好琢磨的内容教师在课堂就要多费心去引导。比如抛出“狐狸为啥费尽力气去够葡萄”这样的问题。这一提问，就像在平静湖水里投下一颗石子，能激起学生思维的涟漪。让他们从狐狸的行为反向去推测心理，就会明白狐狸一开始那可是十分渴望吃到葡萄。
等到再问到“狐狸为啥宣称葡萄酸”，学生又会深入思考狐狸吃到葡萄吗？吃不到又能怎样做。学生渐渐地就懂得狐狸因为得不到葡萄而自我安慰、自欺欺人。
道理领悟探讨
领悟故事背后道理是重中之重教师得采用讨论的方式来引导。就像要提出“从这故事能学到啥道理”这类问题。不同学生会有不同的想法，有的说不能盲目骄傲，有的说遇到得不到的东西不要自我催眠。课堂氛围一下就热烈起来。
还有“要咋面对得不到的东西”这个问题，把道理跟学生现实生活相联系起来。学生发表自己观点，教师还能在旁边适时引导，渐渐地学生也就知道道理的真正含义，在生活中也知道怎样去做
教学技巧窍门
教学上的技巧窍门可多先说语言语调，教师讲解故事要是用生动活泼语调幼儿园寓言故事教案，比如讲狐狸尝试够葡萄情节，用夸张幽默的语言，把狐狸着急的样子绘声绘色地表现出来。 就能让学生们更专注课堂。
时间分配方面也很要紧。有些重点内容要多花时间，像分析狐狸心理那块儿，不能一笔带过。课堂提问也要有艺术，问问开个放性和引导性的问题，学生能尽情发表自己的看法。至于情景导入，用多媒体展示图片视频可很不错，也可以让学生扮角色，真真切切地感受故事。
教案反思总结
进行教学反思也是非常必要的！在这节课教学里，教师注意到故事主题的深入理解，用讨论办法让学生去领悟道理，提问注重开放引导性，很不错！
可失误也是有的。像讲述故事时候语调太过平淡大连市同乐中小企业商会，不能把学生的积极性充分调动起来。提问时没有给学生足够思考时间，讨论的深度就大打折扣。在往后教学中这些地方还要改进才行。
感悟与回顾
最后让学生书写对故事的感悟，并画出狐狸行为心理就蛮有意义的。学生一边书写回顾故事，一边思考其中道理。把感悟写在本子上，记忆更加深刻。绘画也是能把狐狸形象以有趣的形式展现出来。
不知道大家觉得还有什么别的办法能让学生更好理解故事、领悟道理？
