这次精心设计健康活动那好处可老多，争议点也有，有人觉得对中班幼儿会不会难，亮点就是孩子们能在玩里学不少东西，痛点就是怎么保证每个孩子都学会动作，是不是一下子就勾起你兴趣了？
活动缘起与设计思路
本次活动设计的初衷那可真是用心良苦！让幼儿参与《袋鼠跳》这活动，就是想让他们通过模仿，进一步加深对袋鼠这个可爱动物的认识。毕竟中班幼儿对动物都充满好奇，通过这样的活动形式，能更好地满足他们探索世界的愿望。中班幼儿已经有点正钻的基础了，这次就把挑战放在侧面钻幼儿园体育课热身儿歌，这样由易到难，很符合孩子们的认知发展。
教学方法择选
用了好多方法来教这帮可爱的孩子们有这模仿示范法昆明市官渡第五中学，先让幼儿模仿袋鼠，然后我亲自示范怎么把脚套口袋里跳，边练我边随时提醒孩子纠正动作。还有游戏情景法，我用那情景性的语言，把孩子们带到一个又一个好玩儿的游戏情景里。就跟变魔法似的，让他们一会儿就入了角色，大大激发了他们表现自己的欲望。
活动重点难点
这活动重点跟难点可得拿捏准重点，都放到具有挑战性的侧面钻上了。很多幼儿之前不咋练习侧面钻，这动作更复杂些。难点就是得让幼儿大胆把圈儿想象成各种各样的东西，再用这些不同样子的圈儿去做钻、爬、跑、跳这些动作练习。好多孩子一开始就是想不到圈儿还能变成别的东西玩儿，这得费些心思慢慢引导。
环境与材料准备
在这环境和材料准备上，我也是费心思！按照暗示性原则来弄，以前活动就发现孩子们离山洞远就开始下蹲伸腿，这次得调整。还准备了些轻音乐幼儿园体育课热身儿歌，放音乐的时候感觉游戏氛围都变活泼。音乐一响起，孩子们玩得更欢快，注意力也更集中！这音乐就跟给活动加了剂调料似的，别提多带劲了！
幼儿学法采用
孩子们也有自己参与活动的学法。有这多通道参与法，我让孩子们动手操作、做游戏、比赛，不知不觉里他们就对圈儿产生兴趣。还有尝试法，活动环节里就鼓励孩子们自己试着把圈变成各种物体。孩子们就跟小科学家似的，自己去探索圈儿的新玩法。
活动流程设计
这活动流程安排得可巧妙了！是个环环相扣、循序渐进的流程。一开始就用提问引出活动主题影子，引起孩子们十足的兴趣了。然后一步步带着孩子们探索圈儿，让他们想办法把圈儿变成各种有意思的东西来做游戏。这么安排下来孩子们学得既有劲又系统。
大家说，要是下次再做这种活动，还有啥更好的法子能让幼儿提升创新意识不？欢迎留言评论，觉得不错别忘了点赞分享！
