你知道吗？通过三所幼儿园探索经验编写而成的新书《每个儿童都是有力量的学习者》《体验成长之韵》《荷花池里的生命色彩》正式发布！这可蕴含着超宝贵的学前教育经验
课程领导力探索开端
2019年冰厂田幼儿园在经历了前两轮项目研究之后，又回到了课程领导力的初心，开始探索儿童视角下的课程。老师在这个过程中发现了“儿童视角”和“成人视角”可不太一样。他们可太机灵幼儿园幼儿成长记录，把这些有意思的不同都给命名成了“咦时刻”。就好比打开了一个新的大门，为课程探索开启了新思路。
之后，冰厂田幼儿园就开始创设基于“儿童视角”的学习活动。这可太棒了，能够让孩子们有主动学习和探索的机会。不像之前有些老是把孩子当作被动接受知识的，现在不一样真的给孩子创造了很棒的环境。
教师与孩子的新定位
在冰厂田幼儿园，对于教师的定位发生了很大改变。教师不再是那种绝对的情感权威，他们变成了儿童的研究者。得咧，得用自己有趣的生命灵魂和生命智慧去影响孩子。不能光指挥孩子学习，得去真正了解孩子。
而孩子也不再是所谓的“弱势群体”。他们可是充满着潜力的学习者，每个孩子都能用自己的力量去丰盈自己的生命。就像小树苗一样，有着无限成长的可能，不能小瞧他们。
生命教育鲜明特征
自1997年开始紫薇实验幼儿园的老师们那可是下了大功夫，经过大量研究和实践反思，才明白了一些事。他们明确了幼儿生命教育是一种基于儿童生活世界的生命教育。这可是幼儿期生命教育最鲜明也是最主要的特征和实施要点，可不是随便说说的。
张爱莲园长介绍说，紫薇实验幼儿园的幼儿生命教育以“四全”大教育观为指导理念。从时间、空间、对象还有发展角度，把幼儿生命教育进行了全面的梳理。可不是有一搭没一搭地搞，人家可是有系统规划的。
体验式教育活动
紫薇实验幼儿园确立了“体验式教育”原则，这原则可重要。他们结合节日、幼儿兴趣点、社会热点等，开展各种形式多样的生命体验活动。就比如说让幼儿通过自身体验去了解社会和自然，可不是光书本上讲解。
在“紫薇十二时辰”活动里家长能看到幼儿园的一日工作。还能深入校园各个角落安阳市农机发展中心官网 ，去观察孩子在幼儿园的情况。关键是还能给出评价和反馈。这下子，家长从原来的静静观察的旁观者变成了参与合作的伙伴。
艺术教育特色形成
黄浦区荷花池幼儿园园长宋青说了，希望让艺术教育成为“荷花池”孩子生命的底色。现在荷花池幼儿园确实形成了艺术教育特色，咱可得好好说说。他们用艺术启蒙去保持幼儿与生俱来的创造力，滋养幼儿的生命成长。不让孩子的创造力随着成长消失，多好的事。
现在这个“大艺术”实施范围可扩大，从教室到校园，从家庭到社区。反正环境都充满了艺术的氛围，让每个孩子充分受到熏陶。不管是在哪个角落，都能感受艺术的魅力，这环境塑造能力真是强。
儿童视角的教育意义
教育的本质是什么？是教育者和受教育者之间相互成就和照耀的过程。这就要求老师始终能够看见、支持和陪伴儿童。可不能只看到成绩啥的表面的，得去看到每个孩子真正的需求和特质。
上海学前教育肩负着示范引领的任务，那可责任重大！得形成更多可以复制和推广的经验，再将这些经验推广到上海的薄弱园、全国的幼儿园！还要向全世界讲好中国高质量学前教育故事，多自豪的事。咱都相信学前教育人能够继续发挥实干精神，切实以儿童的视角为每个孩子的健康成长助力。
所以，各位家长朋友们幼儿园幼儿成长记录，你们觉得哪种教育模式对孩子的成长最有帮助？要是觉得这篇文章有价值，可别忘了点赞和分享！
