幼儿园搞印画装饰手帕活动，既让孩子学会装饰手帕，又能大胆创作印单画，这里面门道可不少
活动初心
让幼儿参与印画装饰手帕活动，意义那可大了去！一方面，这能发挥孩子的手脚协调性和创造力，让他们用印画的办法打扮手帕。另一方面，就是让孩子敢用不同材料去设计独一无二的印单画。例如就像著名儿童教育专家陈鹤琴说的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，这个活动就是去唤醒孩子天生的创造力
材料配备
这个活动需要的材料还挺多。先是颜料，有基本的水粉颜料和水彩笔，小朋友就可以随心画上颜色了。还有拿方形的各种颜色皱纹纸当成装饰用手帕。更有趣的是制作印单画的材料，各种蔬菜像萝卜、土豆等可以印出形状，还有瓶盖、木块等也能用，这孩子到时候可有的玩了，也能用幼儿用书《快乐园《艺术》》 P18做参考，边上再放几条色彩好看、图案简单的花手帕，提供点灵感。
开场引趣
开始的时候，幼儿园老师拿出漂亮手帕示范，引导小孩子们欣赏手帕颜色搭配得好不好幼儿园美工活动教案，图案怎么组合好看，再把活动内容讲讲清。又让小朋友去瞧幼儿用书《快乐园《艺术》 P18上的印单画，里头颜色绚丽、图案奇妙，一下子让小朋友进入创造印一单画的“小世界”中，好多小朋友眼睛亮晶晶地就开始期待创作了。
方法示范
做印单画可也是有点小讲究的事！首先老师得介绍那些印东西的工具材料，每种都说说咋用，关键是得一步步把印单画过程做好示范幼儿园美工活动教案，怎么蘸颜料、怎么按压。要格外提醒注意色彩方面，有明暗调节、 冷暖搭配还有对比那些情况得把控；还要注意图案上对称和四方连接的设计咋样弄。像幼儿园童童听完就说：“原来印画还要这么注意这些！”
创作感受
到了“我的手帕最漂亮”这个动手操作时段，小朋友开始大显身手。大家挑自己喜欢的材料装饰手帕，有的用蔬菜印可爱图案，有的用瓶盖一排排印形状。老师们一直在边上溜达看情况，不仅鼓励孩子们大胆去干，要是小朋友弄不好材料、方法错了，老师就赶紧指点，好多孩子都干得津津有味的，像宝宝看到自己手帕有点模样了，兴奋得直拍小手。
收获分享
孩子们总算把手帕印画做完一个个小手脏兮兮但脸上超得意的，老师让大家把作品展示在墙上。整个教室立刻变漂亮了。小朋友之间互相欣赏、交流起来，比如说有的小朋友说“你印的这个小蝴蝶真好看” ，有的说“我喜欢我这个方块形状” 。这一个个别提多有成就感了，就像拿到了自己做出的冠军奖杯一样
朋友们，你小时候要是也在这样的活动里，你会创作出什么样独特的印单画手帕呢 ？觉得好玩的话就点个赞分享一下！
