水果那可真是太神奇！平常咱们吃水果，可小朋友们好多都没仔细瞧过自己吃的水果长啥样。今天咱就通过小班绘画活动，带着小朋友们好好认识认识这神奇水果
水果活动的起源
水果在咱日常生活里那是相当常见谁家没买过水果小朋友们更是特别爱吃水果，可是，他们大多都没认真瞅瞅自己吃的水果到底啥模样。就寻思着得设计这么个活动，让孩子们能更深层次地了解水果，让他们知道水果可不只是好吃那么简单
孩子们的特点
小班的娃娃们正处在爱探索的阶段，一瞧见新鲜东西那好奇心就“蹭蹭”往上冒！而且他们还特别喜欢五颜六色的东西。就想着把水果带到这活动里，能让孩子们认识又能喜欢上更多好吃的水果，那可太好了！
设计的想法
这些小家伙对没见过的东西简直好奇得不行，水果恰恰是他们爱吃的。而且水果形状各不相同，有圆的、椭圆的；颜色也是丰富多彩，红的、绿的、黄的；味道更是五花八门，甜的、酸的啥都有。这么多样的水果，肯定能牢牢吸引住孩子们的目光，让他们参与活动乐得不行。
活动的目标
这次活动可不简单幼儿园美工活动教案，有好几个目标！认知目标就是让孩子们认识并且了解更多水果，以后看见啥水果不能光知道吃，还得叫上名字；技能目标是让他们能够比较准确地画出水果的特征，比如苹果红红的圆圆的，香蕉弯弯的黄黄的；还有情感目标，就是培养孩子们不浪费食物的好习惯，可不能吃了一半就扔
活动的准备
为了活动能顺顺利利的，准备工作也很重要物质上，准备了好多水果的图片、介绍水果的动画片、实实在在的水果，还有画纸和各种颜色的彩笔；经验这边，肯定得让孩子们有对水果的基本认识，这样才能更好地参与到活动里来
活动的过程
活动开始，老师就问孩子们啦：“妈妈买得最多的水果是啥？你们平常都喜欢吃啥水果？”接着又把水果图片拿出来问：“小朋友们幼儿园美工活动教案，瞧瞧这些水果，你们知道它们叫啥不？”这一问，孩子们兴趣一下就调动起来。随后老师把真的水果摆到桌上，带着孩子们一起观察每个水果的模样，还让他们用手摸摸感受感受。老师还选了个水果当场作画给孩子们示范。之后孩子们就开始自己画，老师就一直在旁边看着指导着。画完之后，让孩子们自己评评、互相评评，老师再点评点评，一个劲儿地鼓励表扬。
大家觉得这次带着小朋友们通过绘画认识神奇水果的活动咋样？如果是你家小朋友参加这样的活动，你猜他们会不会特别开心？
