幼儿园的班级管理工作那可是大事，这班主任工作更是幼儿园管理里的关键一环，其中牵扯的事可海了去了，得方方面面都照顾到！究竟咋管理才能让班级又和谐孩子又发展得好？且听我细细道来。
管理目标与理念
本学期，我坚持以《幼儿园教育指导纲要》为基本指引，结合咱园具体指示，本着儿童本位、服务家长双目标开展班级管理。期望通过努力，全班孩童能和谐、全面、身心俱佳地发展。有目标，方向自明；有理想，行动才佳。我对此有足够信心的
班级里很多家长是个体经营，家庭环境复杂，对孩子家庭教育不够上心。这确实会给咱们的班级管理工作增加一定的难度。不过我相信，咱想办法、多沟通，总能把家庭教育这一块儿帮着给抓起来，让孩子们有更好的成长环境
信息沟通与协调
作为班主任要当好园部跟教师之间的传声筒！我积极关注幼儿园近远期动态，及时传达工作精神，让老师们都能心里有数！为班级和谐发展未雨绸缪、不遗余力。在园部发展的大车上，我时刻搭着一把手
另外，我也积极收集老师们的经验和好做法，立刻分享给班级成员。俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，大家互相学习借鉴，整个班级的管理水平就蹭蹭往上涨，促进集体管理工作质量再提升！
班级教师管理
我们进一步细分教师职责，老师们各负其责，既能把握课程设计，也能关心孩子日常生活，努力提升保教服。分工明确那当然就效率高，孩子们也就过得更舒心！
每个老师都是班级的小主人！老师们得时刻警悌、关心爱护园产设施；并且放学护送好每位幼儿，不离岗位、全程留意孩子，给孩子们全方位的安全保障！ 对工作上心一点儿，就是对孩子负责多一分
幼儿发展现状评估
经过上学期的集体磨练，绝大多数幼儿情绪已见平稳，但个别新人园幼儿还较冲动、爱哭闹。我们需要更用心陪伴他们幼儿园学期教学计划表格，慢慢安抚他们慌乱的小心灵
我班孩子上学期在自主、创造能力上已获进步，但个体差异显著。还有我们的体育活动不太频繁，导致部分孩子肢体发展迟缓。所以得反思反思，把体育活动的课表加上、加上。
本学期管理计划调整
本学期结合学校园务，为提升凝聚力、合作力。得按幼儿个性及需求设置各类主题活动，促进儿童发展，让他们在活动中多经历多探索多实践
安全是重中之重，我们必须时刻谨防滑倒、走失等事故发生。通过谈话、游戏等形式传递安全常识幼儿园学期教学计划表格，提高幼儿自我保护力；定期检查器械，维护安全。同时也不断提醒家长保护幼儿安全
总结与期待
班级工作琐事纷繁，但凭借爱心与责任完全可以办妥。我坚信通过我们的努力和家长的积极配合，孩子们肯定能在幼儿园茁壮成长、绽放自我能量
所以我就想问下各位家长和读者朋友们大家觉得幼儿园还有啥方面要多加注意来促进孩子成长的？
