在幼儿教育里，运用游戏来让孩子掌握生活常识和学习英语可是相当热门且有效的方法哩！但游戏形式多样，到底什么方式能更好达到预期目的？咱们这就细细说说。
食品店英语探索
在食品店内，Daddy和Mummy带着Lily开启了有趣的英语学习。Daddy指着货架物品问Lily“Do you like cookies?”这样的场景特别贴合生活实际。孩子们在现实购物情景中能很自然接收英语信息，食品店充满各式物品，能让孩子接触丰富的名词类词汇，他们的好奇心也能极大被激发。
这就是一个好办法，父母带着孩子在平常购物时就把英语学了。而且在环境中反复听英语交流，可以增强孩子语感和听力能力。像是食品店糖果货架旁，家长通过提问让孩子描述喜好、样子，孩子就能慢慢明白语言的用途。
有趣手指大作战
“interesting finger”活动有着明确的学习目标，先是复习已学单词“thumb”“pointer finger”“middle finger”，再学“ring finger”“pinkie”这些新词汇。教师用多样方法开展活动，开场和幼儿热情打招呼能营造轻松氛围。
出示“魔术手指盒”是很精彩的一步英语教案幼儿园，一个个拿出手指教具让孩子们加深记忆。在后面one by one方式练习环节里，及时纠正幼儿发音保证学习准确度。游戏巩固练习也是趣味十足，“Hungry tiger”“大手掌”拼图以及影子游戏等，能从视觉、触觉多方面让孩子们感受手指概念，记得更牢。
中班变脸之乐
《变脸》活动旨在激发孩子学英语的兴趣，先通过英语歌曲Let’point导入。这一下子给孩子们营造了英文环境，很巧妙。就像把孩子带到英文乐园里，自然地感受不同情绪英文表达。
播放“变脸”课件，用游戏形式让孩子体验laugh、cry、angry，孩子不仅理解对应的表情意义，还能大胆开口说单词。接着玩“Change Change Change，Stop.”和用自己照片游戏，孩子们越发轻松积极。活动趣味性拉满，他们也越快乐、学得越好。
多感学习新尝试
在“interesting finger”过程里，利用不同游戏方式让孩子从视觉、触觉等多个感官来认识手指单词。就好比小孩子学走路得各种支持一下辅助一下，影子游戏让孩子动手指，感受不同动作形态，然后和单词发音结合起来，身体力行地学习掌握。
“变脸”活动视觉冲击可不少大连市同乐中小企业商会，通过课件让小朋友直观看到表情变化。而在食品店英语聊天里除触觉触摸食品、看外观包装，还听家长亲切英语对话，这样结合起来如同美食大餐，感官都沉浸其中。
场景融入提效率
食品店购的实例就表明，生活场景对于英语学习帮助极大。咱们让孩子到食品店买东西，真实环境就刺激孩子的交流欲望，想表达想吃啥零食、喜欢啥口味。
在具体学习“Laugh、Cry、Angry”单词时，像让小朋友用油彩在自己脸上画脸参与游戏，真实模拟情感状况，使他们更深刻记住单词。场景像一位贴心小老师在旁边提醒引导着孩子，他们学得就更好
这样看来这些幼儿英语游戏活动各有千秋英语教案幼儿园，家长小朋友都有所收获。大家说说看，哪种游戏活动你们觉得更容易让孩子喜欢上英语？
