想象一下，咱们能不能用风趣的游戏让孩子们轻松理解汉字和英文单词？今天咱就聊聊这样一堂别出心裁的教学课！
课程开场引趣
教学伊始英语教案幼儿园，老师让全体孩子表演唱歌曲《我的好母亲》。欢快的歌声在课堂中回荡英语教案幼儿园，孩子们那纯真的表演瞬间让课堂气氛变得活跃起来。一时间，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，都沉醉在这温馨愉悦的氛围之中。它就像一把钥匙，成功打开了孩子们学习的兴趣之门。
汉字“好”初认知
老师展示图片，引导孩子们观察并描述内容。有的孩子天真地说画面里是一个好孩子在做好事。随后进行了好多关于汉字“好”的游戏。孩子们兴致勃勃地玩“找汉字小卡片‘好’”，在课桌上仔细翻找，找到那一刻特别有成就感；送“好”字卡回家时，也学得超级认真。
加深“好”字印象
为了让孩子们更好地记住“好”，游戏升级！孩子们围坐一起，老师描述“好”的事情，大家用“好”字卡响应。孩子们模仿得有模有样，笑声充满了教室。就比如模仿帮助老人过马路后，拿着小卡片欢呼“好！”。最终，孩子们跟这个汉字成了好朋友。
理解“good”故事
讲起“good”这个单词，老师展示相关图片后，孩子们开始畅所欲言。小华说“一个人帮助别人很‘good’”，妙趣横生。老师还让孩子们戴上挂饰表演。瞧！戴着眼镜挂饰的孩子扮爷爷，拿着鸡蛋挂饰边跑边喊“good , good”，玩得不亦乐乎。加深认识时“找单词卡‘good’”的游戏特别受欢迎。孩子四处翻动找卡片，兴奋之情难以言表。在“做好事”游戏中，他们更加明白“good”的意思大连市同乐中小企业商会，表现出众。
多项综合复习
接下来是拔河比赛的综合复习游戏。桌子一边标汉字“好”，一边标单词“good”。孩子们分组拉绳子选答案，正确时开心得跳起来。复习陈述句中“This is a book，This is a good book”的句型条展示后，孩子们不断跟读，结合前面的知识理解变得更容易。不少孩子还踊跃用“good”描述东西，有孩子指着铅笔说“This is a good pencil”，模样可爱极了。
课程欢乐收尾
欣赏字母童谣这一环节，孩子们安静聆听着。“眼镜祖父身体好……”有趣的句子钻进心里。他们跟着学发音，还能联想单词字母。最后听着录音朗读，声音整齐洪亮。一堂课结束得这么充实快乐，孩子们玩中学、学中乐。
大家觉得这样的教学方式，能大大提升孩子们认字和学英语的兴趣吗？快来点赞分享，在评论区说说你们的想法！
