三句神奇话术让老师主动关注孩子!90%家长不知的沟通技巧

好多家长都苦恼孩子成绩上不去老师却不怎么关注幼儿园家长对老师说的话,可实际上这里头藏着跟老师沟通的大秘密!学会三句神奇话术,让老师主动把关注的目光投向咱孩子,可90%的家长竟然不知道这些沟通技巧,这损失可太大

幼儿园家长对老师说的话_三句神奇话术_家长沟通技巧

魔法提问显奇效

很多家长跟老师沟通孩子学习困难问题时,问得模糊得到的答案也敷衍。就像我之前那个邻居王姐,她儿子小明数学应用题总丢分,她以前就直愣愣问老师孩子数学差咋办,老师就回个多做题。后来我让她换个问法,跟老师说小明做路程类应用题分不清相遇和追及问题,问该重点练啥题型。结果第二天老师就给小明补了专项练习。大家遇到孩子比如写作文连接词用不好的情况,也这么问老师,保管有用。

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魔法提问用途广

其实魔法提问在很多科目很多知识点都能用。孩子要是英语记不住单词,你就跟老师说孩子记某些类别的单词(像动物、植物类这种)总是容易忘,问问老师有没有啥记忆方法。要是物理公式不理解昆明市官渡五中,就问问老师孩子哪个公式理解上有困难,应该做什么样的延伸练习,这样就能让老师更精准地关注到孩子的问题。

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万能开头赢好感

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在家长群里或者跟老师反馈问题的时候,开头很重要。之前幼儿园家长群有的家长直接指责老师没管好抢玩具的孩子,老师好几天都不吭声。但李阿姨就说得特别好,先说发现孩子们玩积木容易争抢,然后说自己担心碰伤,问能不能分组轮流玩。平时遇到孩子相处、天气变化等问题,都可以用这个“我有个小担心…”来温和地跟老师表达想法。

万能开头多延伸

“万能开头”还能在老师指出孩子问题的时候用。老师说孩子上课不专心,别忙着道歉,问问孩子一般啥时间段容易分心。像上次家长会,老师说小宇老走神,我马上问啥时候分神,原来最后一节课他饿了坐不住。要是老师说孩子爱插话,就问问是啥环节,这样能让你和老师都弄明白孩子问题根源在哪儿。

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沟通忌用强话语

不少家长不懂跟老师说话的艺术,一开口就在给老师“布置任务”幼儿园家长对老师说的话,这可不行。刘叔叔本来想关心孩子,张嘴就质疑重点班教学水平,肯定让老师不高兴。还有家长孩子从不交作业却让老师特别关照,这也不现实。咱得站在老师的角度想问题,好好说话人家才愿意回应咱。

关心孩子有策略

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真要关心孩子在学校的情况,得用对方法。把抱怨孩子座位靠后,换成说孩子近视度数涨得快,希望能每周轮换座位。像送孩子上学或者接孩子时观察观察老师表扬或者重视啥样的孩子,咱把孩子往那方面引导。就像那个主动整理图书角的女孩得到了小红花,原来老师偏爱积极的孩子。咱用今天学的方法跟老师沟通,老师肯定愿意关注咱孩子。

你曾经有没有因为不会跟老师沟通吃了亏?赶紧在评论区分享分享!

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