在幼儿园的班级管理里，爱心那可是相当重要！没了爱心，这班级管理搞啥都不对味。但要管好班级，也不单单只有爱心就行，很多方面都得照顾到，接下来咱就具体聊一下。
爱心铸就基础
咱都知道，作为幼师，爱心那是大前提。亲其师，才能信其道！就好比我之前带过的班级，营造出宽松、温馨的家庭式氛围，孩子们在这样的环境下那学习得多愉快。爱每一个孩子，就没有特别的偏爱，那孩子们心里踏实，老师跟孩子之间得关系也就特别融洽，对后面班级管理那帮助可大着。
与多方建立关系
要想把班级管理好，和家长、学生、其他老师之间都得有良好的沟通与合作。之前，我每周都会找时间和家长交流一下孩子在家和在园的情况。有次小刚家长和我说他在家里爱闹脾气，经过和家长一起分析引导，小刚有了很大改变。和其他老师分享经验幼儿园管理经验，能了解不同孩子的表现，一起想办法解决班级里的问题，合作好了，班级整体就像一个运作良好的机器。
教学上多下功夫
教学方面，还得针对幼儿心理情况开展活动。我去年带小班的时候，幼儿刚进园情绪不稳定，我就开展好多稳定性情绪的教学活动。提前备足课，用好多不同的教学方法幼儿园管理经验，还制作很精美的教具。从幼儿实际出发，激发他们学习的积极性，培养兴趣，还设立了各种活动区域，孩子门可喜欢在里面玩了。
严格要求是双保险
严格要求是老师和幼儿都不能少。对老师严格一点，大家就都更遵守园内的制度了。就像我们班级，在常规事情上，我把任务都分到每个配班老师头上，该干啥干啥，职责可清晰了。对幼儿，也不能松懈，制定规则不能光说说，得严格执行，而且每个孩子都一样对待，这样他们才能记住遵守规则。
经验助力活动开展
经验的积累也是相当重要的。这一年我带班级就遇到好多不同情况。有一回班级里新来了个小朋友，哭个不停，我用以前安慰小朋友的经验，陪他慢慢熟悉环境，交了新朋友他就慢慢适应了。没事和老幼师交流一下，也学到很多以前不知道的小妙招。后来教幼儿画画、跳舞的时候就用上，孩子们可喜欢了。
时间检验工作成效
就这么过了一年，虽然有许多辛苦官渡五中，但看到班级孩子们一天天进步，家长们对工作越来越认可的时候，心里也觉得挺满足的。时间就像个检验官，一点点见证着班级一步一步往好的方向发展，如果咱一直坚持有爱心，严格要求并且多动脑筋交流经验，这班级管理肯定没问题。
大家说说，在你们带班级的时候，还有啥别的需要注意的地方不？要是觉得我说得有点用，麻烦点个赞，分享给身边的幼师朋友们，咱们一起加油把班级管理得更好！
