当下学前教育领域，教育模式优劣争议不断幼儿园桌面游戏有哪些，丰台区各幼儿园探索的创新自主游戏育人模式，备受关注！那么这种模式究竟魅力何在？且看下面的介绍。
自主游戏设计出彩
在丰台区的各幼儿园，那游戏设计，真是想得周到。就说游戏材料幼儿园桌面游戏有哪些，那真是随处可取。孩子们想用啥就有啥，就和在家随心所欲一样。而游戏设计，完全遵从孩子们意愿。比如有的小孩想搭城堡，有的小孩想盖高楼，老师们都能依着他们，让每个孩子都能开心开头、尽情玩耍起来
幼儿投入激发兴趣
当孩子们一头扎进自主游戏里那学习兴趣就像火箭似的往上蹿。瞧，在育英幼儿园里，小孩们各种户外游戏玩得可带劲儿了。有的在沙坑堆小山，有的在草地追蝴蝶。投入这游戏的时候，他们眼里都是好奇和对世界探索的火焰，完全不需要老师去催着学，自己就各种新知识想学了。
教师适时默默支持
老师们的做法可好。像育英幼儿园的老师们，看到孩子们玩泥坑，没有说“不准玩”，而是默默观察、用心倾听。当孩子们需要什么了，老师就在合适时候给一些小支持。不多说话、不干扰孩子游戏过程，让孩子们成为了属于他们小世界里游戏的绝对大主人，自己做决定，自己来玩耍。
师幼互动伴随成长
在自主游戏过程里，老师不是干站着。也跟着孩子们一起变。老师们边看孩子游戏，边反思改进自己方法。孩子们在一次次游戏中体验成功或者失败。老师就根据观察，得出一些对孩子支持策略，陪着孩子一起学习、一块儿探索，双双在成长路上相伴相依不断进步
创意游戏沉浸体验
幼儿园里创意游戏区也是格外亮眼。在那里，没有条条框框拘束。孩子们在自然开放的环境氛围下，手中画笔自由挥舞、材料随意摆弄。有的搭起了超级大船大连市同乐中小企业商会，有的建起奇幻城堡。孩子们脸上笑容就是他们沉浸游戏里最好证明，大胆表现自己想象世界，快乐在游戏过程里一帧接着一帧
户外游戏全面发展
长辛店一幼户外自主游戏是另一番好风景。小朋友自己主动想出帐篷游戏，还按爱好选了内容、玩具、玩伴。在户外小天地里，小朋友忙这忙那，见识各种自然、熟悉人际交往技巧。教师看在眼里就觉得户外教育有很大作用，于是就琢磨要多弄些融入自然教育好活动，让孩子真正学到实用知识技能。
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