小朋友们要在幼儿园办最后一场春日运动会这事听起来多吸引人！既能让孩子在学前好好乐一乐，又能锻炼他们各方面的能力
项目调查大讨论
一开始就是对小朋友喜欢运动项目的问卷大调查还有运动会流程的讨论。老师问孩子们喜欢啥运动项目，孩子们那可积极，小手举得高高的一个接一个地说。经过一番讨论，孩子们说出好多自己感兴趣的项目，也在这过程里勇敢地表达了想法。那场景可热闹，叽叽喳喳的都是孩子们的声音。像小明就说他喜欢跑步比赛，他跑得可快，觉得跑起来风都在追他。大家就这样边争论边交流幼儿园奖牌制作图片，氛围特别好。
确定项目定名字
孩子们七嘴八舌地确定了运动会流程、比赛项目，还说了自己要参加啥比赛。从这初步决定里，又精心设计选出了5个运动会项目。之后，和老师一起绞尽脑汁想那些项目的名字。比如“欢乐跳绳大比拼”“跑步小能手对决”等等可有意思。孩子们那时候眼睛都亮闪闪的，一个个跟小专家似的，为了项目的名字使劲想，这参与度真是超高。
观看片段解疑问
老师为了让孩子们更了解运动会，专门找了奥运会还有小学运动会的相关片段。孩子们眼睛都不眨地盯着屏幕看，一会儿惊叹幼儿园奖牌制作图片，一会儿兴奋。看完之后好多孩子都举手提问题，什么“为啥奥运会的跑道那样呀”。老师就耐心地解答，把孩子们充满好奇的小脑袋里的疑问一个个解开，孩子们对运动会更期待，心呀早就飞到运动会那天
丰富经验做筹备
依据《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》还有学前教育儿童数学学习与发展的核心经验，孩子们循序渐进地为运动会准备着。他们一点点思考、设计，比如计算比赛场地要用多大地方。在讨论环节里，小红还说要留出一些地方给观众加油。孩子们合作着动手设计周边物品等做筹备，这一连串动作让他们的经验进一步丰富大连市同乐中小企业商会，就等着运动会盛大开场
开幕致辞展期许
开场这天，胡老师庄严地为运动会致开幕词。她希望小运动员们能通过游戏挑战锻炼身体，像锻炼协调性还有灵活性，树立合作意识和竞争意识。台下的孩子们一双双眼睛紧紧盯着胡老师，充满干劲儿，感觉马上就能冲上赛场大展身手。胡老师的话就像火苗，点燃了孩子们比赛的热情。
比赛收官意犹长
比赛那环节精彩不断，幼儿们赛场上全力以赴。小李跑步的时候脖子上青筋都露出来了，拼命往前冲。他们在赛场上展示自己运动的本领还有成长进步。运动会结束后孩子们用画笔把自己在运动场上的样子画下来。通过和孩子们交谈能知道他们感受到了运动的意义，这过程不光让他们身体强壮，在社会性发展上，任务感、规则感等等都提升一大截。所以这场运动会对于孩子们而言是不是特别重要、特别难忘？
