咱们今天要好好聊一下这个大班语言活动《圆圆和圈圈》，这么有趣的诗歌教材幼儿园语言圆圆和圈圈大连市同乐中小企业商会，能让孩子学不少东西，可太有价值，其中还有一些教学难点和创新玩法，也值得探讨一番，且听我细细道来！
教材来源简介
这《圆圆和圈圈》教材，是选自《365夜儿歌》下集。你想想，整整365夜的儿歌汇集，那肯定都是精华这首诗可把小孩子日常生活中再熟悉不过的东西都收录进来了。这些简单熟悉的事物放在诗歌里，就像给孩子们开启了一扇熟悉又新奇的大门，通过游戏、做梦这样的方式再现诗歌情景，孩子们哪有理解不了、掌握不了的道理
就好比有一群小朋友在幼儿园，听老师念起这首诗，瞬间就都被吸引了。那些在他们生活里随处可见的东西变成了诗里的奇妙元素，一下子就拉近了和孩子们的距离。
活动设计初衷
这节课的教学内容真是奇妙，既熟悉又新奇。熟悉，所以就符合幼儿当下的实际水平幼儿园语言圆圆和圈圈，孩子们一看就觉得亲切；新奇，就会在他们的智力结构中激起小水花，促使他们主动像小蜜蜂采蜜一样去吸收新内容。
你知道这种学习兴趣多难得吗？它可不是那种一闪而过的兴趣，而是能稳稳当当持续下去，就像给孩子们装了一个小小发动机，慢慢地转化成学习动力。一旦有了动力，孩子们潜在的创造能力就有机会像春笋一样冒出头来。就拿我认识的一家幼儿园来说，用这个诗歌开展活动后，小朋友们明显对语言学习更积极了。
活动目标阐述
第一个目标，就是要让孩子们感受诗歌内容和那种特有的情趣性，再深入理解诗歌展现出来的理想意境。想象一下，孩子们在老师的引导下，闭上眼睛，仿佛就能看到诗里的“圆圆”和“圈圈”在嬉戏玩耍的场景，多美好
再有就是要用语言表达自己的经验和想象，还能根据诗歌的结构形式，仿编诗歌第三段。这可不止是嘴上说一说，更是对思维能力的一次锻炼！而且还要通过这个活动，提高孩子们的想象力和创造力，就像是给他们的小脑袋装了一对想象的翅膀。
活动重点剖析
这个活动的重点就是要感受诗歌内容，理解诗歌展现的意境。比如，当孩子们听到老师朗诵“圆圆爱做梦，圈圈爱游戏”的时候，他们能在脑海里构建出一个有关“圆圆”和“圈圈”的奇妙世界。老师们需要花心思去引导孩子们，就像一场寻宝之旅，带着孩子们在诗歌的字里行间找到那些美妙的宝藏。只有理解了诗歌的内容和意境，孩子们才能真正走进这个用文字搭建的梦幻王国。
活动难点拆解
难点就是根据诗歌的结构形式，仿编诗歌第三段。想想看，对于小孩子来说，在有一定格式的制约下发挥想象可不容易。在一家幼儿园的活动中，很多小朋友刚开始都犯难了。但老师通过多媒体展示一些新奇的图片，像可爱的小熊、会飞的飞船等等，启发孩子们去联想。慢慢地，小朋友们的小脑袋就开始转动了，灵感就像小泡泡一样咕噜咕噜冒出来。可见只要找对方法，这难关也是可以攻克的。
活动安排流程
活动一开始先是交代诗歌名称，勾起孩子们听赏的兴趣，就像一个神秘的魔术开场，把孩子们的注意力都拽过来。接着是欣赏诗歌朗读，就是想让孩子们第一时间感知诗歌内容。然后老师们借助多媒体课件边看边听，一点点引导孩子们提出很多有趣的问题，比如“圆圆睡觉了，圈圈在干什么”。之后让孩子们通过听、想，进行诗歌仿编，还展示各种创意画面帮助他们想象。到最后还让孩子们去外面找生活里的“圆圆”和“圈圈”，真的是全方位培养孩子的语言和想象能力
以上咱们分析了幼儿园大班的这次《圆圆和圈圈》语言活动，你觉得这样结合教材、目标与活动过程的设计，对孩子们学习语言创意帮助大不？要是有好主意，欢迎大家评论分享点赞。
