我们都知道家长们爱孩子，希望孩子学习好。可不少家长用的奖惩制度、比较法等，看似好心，没准对孩子伤害挺大的，咱一起来深究一下这些影响！
奖惩制度现状
许多家长为了让孩子好好学习就设定了一套奖惩制度。孩子要是考试成绩好，什么iPad就到手了，还能开心地去游乐场尽情玩耍；但要是考得不好，看电视、玩游戏这些娱乐活动就全被禁止。就像邻居家的小孩，考好了妈妈立刻买新玩具，考差了就关房间学习。好多家庭都有类似情况，可家长们或许不知道幼儿园奖惩制度量化表，这里面问题大着
影响自我认知
过分依赖奖惩制度，真的会给孩子的自我认知带来严重影响哪。孩子逐渐开始觉得，自己的价值好像完全取决于成绩和能否得到奖励。他们不再相信自身的能力和潜力了昆明市官渡五中，更多地关注结果和奖励。一旦失去奖励，就仿佛失去了学习的方向。一旦在一次考试中失利，他们就会陷入自我怀疑幼儿园奖惩制度量化表，可能觉得自己就是不行，这对未来的成长可太不利
消耗学习兴趣
从心理学层面说这还有个“过度合理化”理论。就像上世纪70年代，心理学家在幼儿园做的那个实验，给用特定颜色笔画画的孩子奖章后，孩子们画画的内在兴趣就大大降低了。奖励会让孩子觉得原本好玩的事变得俗套了，好像学习就是为了物质回报。等真没奖励了，可能对学习的兴趣也就没了，这多让人苦恼
引发内心焦虑
惩罚机制也会引发孩子很多负面情绪。孩子要是因为没达目标受到了惩罚后，之后的学习压力那是真的大。满脑子都是害怕再犯错被批评，根本没办法轻松学习。每次考试前都是满心焦虑，慢慢地就开始对学习产生抵触和厌恶情绪了，长期下去，成绩只会越来越糟糕，都忘了本来学习是为提升自己。
比较适得其反
还有些家长喜欢拿自己孩子和别家孩子比。家长们是想着能刺激孩子上进，可实际。孩子会看到别人处处都是好，自己啥都不行似的，自尊心大受打击。而且可能一开始暗暗较劲，可发现差距大的时候就开始自我放弃了。就跟有些孩子老是被爸妈说“看看谁谁谁”，渐渐地就把那些优秀孩子当成“敌人”了
丰富培养方式
其实家长只盯着学习，就真的太局限。孩子回到家需要温馨的有丰富元素的家庭生活。在适当时候，安排孩子做做家务劳动，这对孩子好处可太多了。既能锻炼手指灵活度，还能刺激大脑发育。日常生活能力慢慢锻炼出来才能更独立，在未来社会也好适应不是？不培养这些，每天只读课本学得多难受，长大自理能力差可咋办。
大家想想，你们在孩子成长中，是不是也在用这些方法，还这么用下去吗？ 快把这文章分享给更多家长，一起讨论讨论咋改变。不妨在评论区说说您家对待孩子学习都有啥妙招！
