咱今天聊聊幼儿教育里这超有趣的“小朋友爱上幼儿园”活动！这活动，对激发娃娃们对幼儿园的情感可关键，好多家长和老师都特别关注里头是咋个操作的，这里面的门道还真是不少
活动目标核心
这个活动目标那是相当明确！首先就是为了激发幼儿对幼儿园的情感。就像在咱们村里，大家都爱自家的小院一样，得让娃娃们爱上幼儿园这个大院子。要知道，情感培养可是咱们教育孩子的基石再者，要让孩子们理解、初步记住儿歌内容，还得有节奏地念出来。就比如村子里过节的时候念那些喜庆的顺口溜，又顺口又好懂，所以这目标定得很有道理的！还有，要发准 “树” (shù) “蝴” (hú) 两个音，就怕孩子以后说话带些不清楚的调子，影响学习。
活动准备就绪
活动准备这一块那也是做足了功课。先是有课件《小朋友爱上幼儿园》，这种花花绿绿的课件，就像村里集市上好看的剪纸，一下子就能吸引娃娃们。还准备了各种小动物的图片和背景图，娃娃们就像置身于大森林一样，玩得还能不愉快。实物投影仪也有，听着就很高大上。这投影仪，就像村子里偶尔放电影用的机器，一下画面就投出来，孩子别提多爱看
活动导入环节
前面的准备做好了，现在来到活动开场，也就是导入部分。老师问娃娃们最爱做什么事情，孩子们自由回答，有的说爱吃糖，有的说爱睡觉。通过这样的一问一答，老师不就能摸清楚娃娃们的喜好了。就好比咱村子里大家凑一起聊天，问问各自干啥觉得幸福，这不就把距离拉近了。孩子们这么一开场聊，后面再开展活动那可就热乎。
学习儿歌乐趣
接下来就是学习儿歌了，老师告诉大家有好多小动物和小朋友。播放课件以后，那漂亮得很。当问娃娃们看到了谁，爱做啥时，孩子们叽叽喳喳地回答。老师单个播放课件帮助孩子加深印象。再引导孩子们想想，自己在幼儿园还做什么事情，画画、做游戏、学儿歌，孩子们可都是啥都想到。老师帮儿歌取了名字，孩子们就一起把儿歌念得欢。这就像村子里那过年的歌谣静宁华源中学官网 ，一念啊心里就甜滋滋的。
创编儿歌快乐
创编儿歌这部分最有趣。老师问孩子们，除了小鱼爱在水里游我爱幼儿园儿歌mp3，还有谁喜欢在水里？娃娃们脑筋转得快，说是乌龟、小鸭子。还问谁喜欢在树上、花间、地上。孩子们两两说着，完了还有图和小动物让自己贴我爱幼儿园儿歌mp3，表达出来。孩子们贴完给大家讲的时候，样子实在太可爱。就像村里的孩子们聚一起编自己的故事，创造力一下就发挥出来。
活动反思感慨
这活动结束后，从反思来看进步明显。大部分孩子能讲出情节，愿意交流了，可见活动对情感激发、儿歌记忆都有作用。虽然个别孩子一开始不太积极，不过经过鼓励，也能开口表达了，就是没动作。从这来看，目标完成很好。通过这样丰富的活动，孩子可是越来越亲近幼儿园
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