幼儿园见习总结精选5篇：重视自身素质，收获孩子观察心得

在如今的教育领域中，幼儿园教育该如何践行科学理念、培养优秀人才，一直是备受瞩目的热议话题。此次在xxx实验幼儿园的见习，让我对此有了诸多深刻的感悟。

幼教角色新定位

在幼儿园里，老师并非传统的主导者，更像是活动的组织者与学习过程的引导者。在蒙氏班级，早上以幼儿自行工作为主，老师仅在一旁适时指导。比如在数学活动中，孩子们自主操作教具探索数学奥秘，老师只是在关键节点给予启发，真正把课堂还给了孩子，让他们依据自身成长规律自由探索。

当下教育一直致力于培养孩子们的创新性思维和独立自主能力，把课堂还给他们的这个过程，实际上是发挥孩子们天性、鼓励他们自主求知。孩子通过跟同伴交流讨论或者独立思考，会激发更多创作灵感和想法。

德育教育之根本

德育教育在幼儿园至关重要，从小培养每个孩子有礼貌，尊重他人是德育教育的核心内容。记得在幼儿园里，每天早上孩子们都会主动向老师、同伴问好，一句简单的“早上好”让幼儿园充满了温暖与爱意。教师们时刻言传身教，让孩子们在潜移默化中学会尊重与关怀，塑造良好的品德。

蒙氏教学之特色

这次见习我们分在蒙氏班级，早上多采用蒙氏教学。在蒙氏游戏的海洋中，小朋友作为主角自由在“海”里嬉戏，他们拥有了自主选择、探索的机会，充分展现出孩子们的智慧与想象力。而老师幼儿园见习总结报告，就像海上的导航守护者，发挥的是对小朋友把握方向，在必要时给予有力指导的角色。例如在教室里布置多样的活动区域和学习活动，小朋友可以随心选择自己喜爱的区域进行深入探索学习。

关注幼小衔接

大班孩子以做数学为主，这涉及到幼小衔接问题。幼儿教师要求他们多做数学，是充分考虑到下半年孩子要进入小学。通过数学学习，能帮助孩子提前适应小学的学习节奏和方式，为今后的学习打下坚实的基础。这样的教学安排考虑周全电子科技集团公司第二十一研究所微电机网，让孩子们在轻松的氛围中顺利过渡。

贴心服务家长放心

校医亲自进入各班进行再次检查，这一细节体现了幼儿园人性化的管理。幼儿能感受到来自幼儿园温暖贴心关怀，这份关怀就如同冬日里的暖阳洒在小朋友心间，让他（她）们乐在其中。同时，作为孩子在学校学习的引导人之一，这样做其实也能化解家长内心潜在的担忧，这种将小细节做到卓越的方式让万千家庭对幼儿园更加信赖。

收获知识与成长

在见习过程中，与小朋友们的互动让我仿佛打开了一扇通往纯真世界的大门，那里充满着无尽的惊喜——真诚的目光和灵动的欢声笑语，每一个瞬间都会深深烙印在我的心里，成为我宝贵回忆中的不可或缺一部分。在与小伙伴们亲密接触，开展游戏互动交流当中收获良多，学会了做教具的技巧，也学会了从孩子的角度去理解问题，让我知道作为幼师，要悉心地去“呵护”这些充满求知欲的小天使。

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