想必很多幼师都在苦恼小班数学教学如何既有趣又有效？咱今天就分享一个《图形拼拼乐》的教案，特别适合小班的数学主题教学！
活动目标亮点
培养孩子们的动手操作和思维能力，那可不是简单说说。让孩子们亲自动手去拼图形，其中的乐趣和对思维的锻炼可不一般！而且还能巩固他们对圆形、三角形、正方形、长方形这些图形的认识。就拿我之前带的那个班的小朋友来说，一开始有的都分不清长方形和正方形，经过这个活动，那是门儿清，还能根据图形名称准确拿出图形，按顺序放置。还有大连市同乐中小企业商会，发展目测力、判断力也都在这个活动里悄悄完成，孩子们脸上成功后的那种喜悦，可太招人稀罕了！
活动重难点分析
重点就是巩固这些图形的认识，圆形圆滚滚，三角形有角尖尖，正方形方方正正，长方形又长又正。要让孩子们牢牢记住。难点，是让他们自由选择图形拼出不同图案还能说出来拼的是啥。有些小朋友想象力丰富得很幼儿园小班教学反思范文，能拼出奇怪但又可爱的图案，可就是表达不出来，老师可得多引导。就有个小朋友拼了个像房子又像飞机的东西，费了好大劲才表述清楚。这就得慢慢来，多给孩子们锻炼机会。
细致的活动准备
场地布置方面，咱把小路弄成图形挖空的那种，再准备填充的10个图形。就好像是给孩子们设置了一条神秘的图形之路。小兔头套一戴上，老师变身小白兔，孩子们的注意力一下子就被吸引过来了。还有那三张简单的图形拼贴画，这可是激发孩子们兴趣的大法宝。再给每个小朋友准备各种图形和白纸，这就是他们的创作宝贝在一个中班的数学公开课上就有类似运用场地布置引发兴趣的方法，那效果别提多好了！
有趣的情境导入开场
“小朋友们，你们看，我是谁？”老师变身的小白兔可爱得不行。孩子们叽叽喳喳地回答，那种热闹劲儿。“今天小白兔我要在森林博物馆开画展，你们想不想去看？”孩子们的眼睛都亮。都迫不及待要跟着小白兔去看画展，这一下子就把活动氛围给带起来了。我们园里之前有个活动用小狗找宝藏导课都让孩子们兴奋得很，这里小白兔开画展同样能达到这种效果
精心组织活动流程
铺路的环节可有意思了。先是介绍铺路规则，告诉小朋友拿什么图形就对应放到哪里，老师边说边示范。孩子们一个个小眼睛专注得很。然后依次让每个小朋友根据图形名称选图形铺路。有的小朋友选得快放得准，有的小朋友会有点小犹豫。等路铺好，孩子们那成就感爆棚。看画展的时候，小白兔一张一张出示拼贴画，问孩子们画的啥，用啥图形拼成的。把孩子们的观察力和语言表达都锻炼到了。有些孩子还能根据画想象一个小故事，太棒了！
丰富互动的幼儿操作环节
到了幼儿操作拼画阶段，那真是八仙过海各显神通。有的孩子拼个大西瓜，有的拼小火车，五花八门。老师在旁边巡视，看着这五彩斑斓、各具特色的拼画，就觉得活动太成功！不过有些孩子没啥思路，老师就走过去拿着图形稍微点拨一诶，孩子立马就有灵感了。有次一个幼儿园大班的公开美术活动操作环节也是类似这种给孩子充分自主创造机会幼儿园小班教学反思范文，那作品多得看不过来，孩子们真了不得！
大家觉得这个《图形拼拼乐》活动里啥环节是最能吸引孩子的？不妨在评论区说说，分享的同时也别忘了点赞！
